如何做好中考数学复习

<正>作为多年从事初中数学教学的一线老师,今天,在大家面前,谈我教学中的做法和体会,有点班门弄斧的感觉。但是,真诚地希望各位能见仁见智从中汲取于己有用的东西,做到复习有的放矢,事半功倍。不足之处请领导和老师们批评指正!在教学中,我的基本做法是:一、调整好考试心理面对人生第一次大考,每个同学的心情难免紧张。历年中考,都发生过这样的情况:一些成绩优秀的学生,因心情紧张而发挥不佳;另一些成绩一般的学生,因沉着应试而考出了好成绩。调整好考试心理,是同学们应该做的第一个准备。调整考试心态,一要忌"浮"。现在,有不少     

培养数学思维 加强学法指导

<正>数学是思维的体操,是智慧的钥匙,学习数学使人聪慧、敏捷、精细.学生学好数学不容易,老师教好数学也不简单.面对激烈的教育竞争和新课程的实施,加之社会对教育的殷切期盼,为了大面积提高教学质量,推进素质教育,进一步打造高效课堂,培养合格的人才已势在必行.为此我们必须从学生的实际     

大唐忠臣与伪燕《卢涚墓志》的书写

洛阳万安山近年出土多方卢涚家族墓志。关于卢涚之死,卢涚与其子女墓志的记载截然不同：前者云病亡,后者则云为安史叛军所害。结合多方家族墓志记载卢涚卒后获唐朝廷赠官工部郎中一事,当以后者为是。安史之乱前期,河北沦陷区死节于唐朝廷的县尉卢涚以伪燕官吏身份返回现籍洛阳下葬,伪燕政权拉拢高门士族之心甚为明显,志文对伪燕政权若即若离,显示出卢氏家族在动乱背景下的微妙心态。这也导致卢涚的壮举在其卒后相当长时期内未获唐朝廷认可,其获得赠官迟至代宗末至德宗前期方才实现。卢涚卒后半个世纪,卢士巩兄妹墓志详述家父忠烈,此举与二墓志撰者张文规有密切关系,撰者之心态与其父张弘靖为幽州节度使时对安禄山掘墓毁棺的举动相契合。     

说"何其"

众所周知,文言词汇作为语言的重要组成部分,无一例外积淀着厚重的历史与文化.本着学术的严肃性,文章以于丹《庄子心得》标题"庄子何其人"中"何其"的错误为例,通过查阅大量资料并进行分析,对"何其"的用法进行归纳总结.     

说“何其”

众所周知，文言词汇作为语言的重要组成部分，无一例外积淀着厚重的历史与文化。本着学术的严肃性，文章以于丹《庄子心得》标题“庄子何其人”中“何其”的错误为例，通过查阅大量资料并进行分析，对“何其”的用法进行归纳总结。     

百年伟基:从国民大学到中国大学

"旧帮新造,建设赖群才,看突兀万间广厦,讲幄及时开,髦士蒸蒸如云斯集,要扶植神州胞与,同上春台,勉亦哉,任重道远,万里劈藁莱。"——中国大学校歌曾经,这首歌谣悠悠地飘荡在北京市西城区大木仓胡同那座相传由清初文豪李渔设计     

刺刀下的课桌 沦陷区时期的中国大学

八年之间,中大成为沦陷区的一片净土。一切遵教育部办理,未受日伪支配,没有任命一个日伪人员,没有接受日伪一分钱,没有在校园悬挂日伪旗帜,甚至学校证件也从未加盖伪印。为此,1945年10月1日,何其巩在第五届升堂节上说:到今天来说,我们确实将中大‘为教育而教育’的目的保持白璧无瑕。