论苏轼词中的花卉意象

在苏轼词中,杨花、梅花、落花是常见的审美意象,这种意象的艺术魅力,与其说是生活的写照,不如说真实地寄托了苏轼的人生理想,再现了他的人格和精神。一、杨花意象:缠绵又无尽的哀思细观苏轼词作,杨花是他寄托情感的重要意象之一。让我们以他的经典作品《水龙吟·次韵章质夫杨花词》为例细细品味:水龙吟·次韵章质夫杨花词似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣妖眼,欲开还闭。梦随风     

香格里拉之争

1999年4月,美籍华入科学家方宝贤先生回云南丽江故乡,听到许多有关香格里拉的说法,发现他们的观点与小说中虚构的香格里拉相差甚远,便请他夫人从美国图书馆寻找有关香格里拉的最新资料后电传至昆明。离昆前他一再嘱咐云南师范大学本文典、余嘉华两位老师把资料译成汉语供香格里拉迷们参考。现根据方先生提供的资料编译成《香格里拉之争》一文。全文分三部分：一、词典释义;二、香格里拉和喜马拉雅山;三、香格里拉“发现权”之争,最后是香格里拉在何处的探讨。     

课堂教学中学生启而不发“病”在何处

我是一名农村小学教师,讲过课,也听过课,但都觉得很多是失败课。启而不发,有时很显而易见的问题,学生也答不出来,甚至在教师的启发诱导下走入误区,弄得满堂大笑。皮毛不及焉能深究？启而不发“病”在何处？难道是学生之过吗？不是的,究其根源,过失还是出在教师的身上。     

何处觅书香

我驻足在那片青绿的店铺面前久久地望着它黯淡的模样。我想,这又是一份遗失的书香。     

何处觅澜渊

情之一字,于他,终是度不尽前尘往事恩怨纠葛。     

一路行走,心归何处

题记:要么读书,要么行走,身体和灵魂,总有一个在路上!路的联想……路,伴随着人的一生!从呀呀学步,到健步如飞;从腾挪跳跃,再到步履蹒跚,其实一个人生命的过程,也就是不断行走的过程。行走结束了,生命的精彩也就结束了。行走中体悟追逐的快乐,行走中领略了世界的美好!     

中国的海拔起点在何处

一个国家或地区，海陆水准测量必须确定一个准确、统一的高程基准面，用以确定水陆的高度。     

今宵酒醒何处

两年前，白萱的母亲因病逝世，父亲开始酗酒到夜半，脾气也变得凶暴起来。白萱有时看不过，嘀咕几句，便是迎来一顿乱打。这时的他，只是狠狠地捧门而去。曾有多少个夜，无奈地泡在网吧以防露宿街头的寒冷；多少个夜．像浪子一样四处闲荡；多少个夜，任泪水滑落在被父亲醉后打疼的脸上。他早已恨透了父亲，恨透了这个家．恨透了这个世界。     

觅渡，觅渡，渡何处

常州城里那座不大的瞿秋白的纪念馆我已经去过三次。从第一次看到那个黑旧的房舍，我就想写篇文章。但是六个年头过去了．还是没有写出。瞿秋白实在是一个谜，他太博大深邃，让你看不清摸不透，无从写起但又放不下笔。