全文获取类型
收费全文 | 10229篇 |
免费 | 75篇 |
国内免费 | 164篇 |
专业分类
教育 | 7102篇 |
科学研究 | 1462篇 |
各国文化 | 16篇 |
体育 | 745篇 |
综合类 | 478篇 |
文化理论 | 31篇 |
信息传播 | 634篇 |
出版年
2024年 | 132篇 |
2023年 | 459篇 |
2022年 | 377篇 |
2021年 | 234篇 |
2020年 | 167篇 |
2019年 | 125篇 |
2018年 | 72篇 |
2017年 | 101篇 |
2016年 | 214篇 |
2015年 | 484篇 |
2014年 | 1022篇 |
2013年 | 502篇 |
2012年 | 573篇 |
2011年 | 616篇 |
2010年 | 565篇 |
2009年 | 624篇 |
2008年 | 784篇 |
2007年 | 532篇 |
2006年 | 384篇 |
2005年 | 398篇 |
2004年 | 348篇 |
2003年 | 333篇 |
2002年 | 281篇 |
2001年 | 230篇 |
2000年 | 216篇 |
1999年 | 130篇 |
1998年 | 77篇 |
1997年 | 89篇 |
1996年 | 68篇 |
1995年 | 87篇 |
1994年 | 72篇 |
1993年 | 54篇 |
1992年 | 30篇 |
1991年 | 37篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
101.
102.
103.
耿平 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(5):59-61
教学应变是教学艺术的高境界,是提高教学质量的有效手段.教学应变技巧很多。教学应变可分四步进行:处变不惊、寻找症结、解决问题和回归计划。教学应变的语用技巧随具体事件及教师的个性特征而变化多样。教学应变以教师具有博大诚挚的爱心、精通教育教学法、有能言善变的口才、有丰富的知识储备和灵活机教的判断能力等为前提,常用的策略有扭转气氛,转移兴趣、捕捉时机、给以暗示、即兴幽默、因势利导等。 相似文献
104.
戴聪 《青岛大学师范学院学报》1997,(2)
本文利用平稳过程反正弦定理估计了信号的相关西数和话密度,实例计算表明本文所述方法与实测结果相当一致。 相似文献
105.
刘轩黄 《江西电力职业技术学院学报》2004,17(2):1-3
提出了随机过程一阶概率分布函数具有遍历性的一个充分必要条件(定理1和推论1),并在较弱条件下,对一般的关于随机变量函数分布定理作了进一步的推广(定理2)。利用这些结果,讨论了随机初相位周期过程一阶分布函数的遍历性(推论2)。最后,作为应用,用具有一维均匀分布的随机过程构造了一种白噪音模型。 相似文献
106.
主持人要有思想、有知识、有品位、有阅历;要机智、敏感、有灵气、反应迅速、应变自如、有现场感;要有出色的口语表达能力;要有独特的个性、气质和形象.实际上每一方面都体现着人的综合素质. 相似文献
107.
5-氨基四唑及其衍生物的合成和应用综述 总被引:1,自引:0,他引:1
文章综述了5-氨基四唑及其4种衍生物高氯酸.四氨.双(5-硝基四唑)合钴(Ⅲ)(BNCP)、3,6-双(l-氢-l,2,3,4-四唑-5-氨基)-l,2,4,5-四嗪(BTATz)、5-氨基四唑的Schiff碱、α-(5-四唑基)氨基烃基膦酸酯的合成、性质与应用. 相似文献
108.
109.
110.