知识经济与出版创新体系

知识经济时代，传统出版要向现代出版转变，最重要的是要大力弘扬创新精神，努力构建包括观念创新、制度创新、管理创新、科技创新、产品创新、市场创新等一整套出版创新体系。     

花溪河畔的明珠——访重庆市巴南区烟草专卖局

风景绮丽的重庆花溪河畔，镶嵌着一颗光彩眩目的明珠，她以崇高的企业精神，荡涤着干部职工的灵魂；她以团结拼搏的勇气，唤发着振兴事业的强音。从而赢得了社会各界的赞誉，赢来了经济发展的腾飞——先后荣获“全国职工职业道德建设百佳班组”、重庆市“十佳职业道德建设先进单位”、“百家文明单位”、“五四红旗团支部”；重庆市烟草专卖局“四好领导班子”、“精神文明建设一等奖”、“网建优胜单位”、“专卖优秀单位”、“廉政建设先进单位”、     

与徐复观先生对话——2003年6月某日清晨

我看到那个老人了：瘦小身形，白发萧疏，曳着拐杖，在巨榕荫覆的石板路上踽踽独行。“团团科月照山行，待曙疏林气自清。小市灯火浮霭上，干峰岚色背空明。……”——难道他大难不死，浴火重生，回来重寻昔时幽情?     

洛阳狮雕

洛阳,向有“九州腹地”之称,是闻名中外的历史文化名城。它北有邙山屏障,南有伊阙耸立,西有秦岭在望,东有崇岳峻极;伊、洛、、涧蜿蜒其间,虎牢成皋、函谷渑崤、轩辕关、伊阙关环绕四周,气候适宜,风光秀丽,自古便是封建帝王建都的理想之地。自夏代始,先后有夏、商、西周、东周、西汉、东汉、曹魏、西晋、北魏、隋、唐、后梁、后唐、后晋等王朝在洛阳建都或以之为陪都,时间达1650年之久,历经105个帝王。洛阳在历史上相当长的时间内是全国政治、经济、文化的中心。洛阳的文化资源十分丰富,且不讲龙门山色、马寺钟声、金谷春晴、洛浦秋风,也不谈…     

让每位学生做一只小蚂蚁

蚂蚁虽小，在我们眼中甚至是微不足道，但它身上所表现出来的许多东西是非常值得我们学习的———智慧的头脑、勇敢的行为、不屈不挠的精神。在教学中，我有意识地让学生学习蚂蚁，并创编了一些“蚂蚁”游戏，使学生努力做一只小蚂蚁。一、蚂蚁赛爬———树立学生的自信心信心不是天生就有的，困难和挫折固然可以激励人的意志，但是对于成长中的儿童少年，成功更能激发他们向上的愿望。在教学中，我们没有所谓的“优生”与“差生”之分，只是让每位学生都去尝试。“蚂蚁赛爬”：游戏的过程是每位学生匍匐爬过几块垫子铺成的“路”，身体各部…     

唐宋时期武当山佛道之争

武当山自古是著名的仙山胜地，处于中国腹地、秦岭山脉大巴山东段。此地气候温和，动植物资源十分丰富，既适于观赏和居住，也便利陶冶人的性情，是中国传统审美观念中理想的世外桃源。由于特殊的地理环境，奇特的自然景观和深厚的文化积淀，这里必然为宗教所瞩目。在中国当宗教由多神崇拜发展到至上神崇拜，由部落宗教发展到民族宗教的时期，又大致与中国封建社会发展同步。封建社会早期和中期，中国的政治中心在华北平原沿黄河中下游一线的长安、洛阳、开封。武当山的位置恰好位于华北平原与长江中下游平原交割地带。西北距西安(长安)280公里，北距洛阳约290公里，东北距开封400公里。     

在美术教学中培养学生的创新精神

新课标指出小学美术教育的根本目的并不在于培养专业的画家，而是通过美术教育启动学生的创造意识，发展学生的创造性思维，发掘学生的聪明才智，培养有创造性的人。那么，如何在美术教学中实施创新教育呢?     

“第三条道路”及其调和色彩

“第三代道路”在欧美政坛风行一时，是因应全球化和科学革命带来的一系列变化的结果。它主张淡化意识形态和阶级分界，超越左右之争，创造了活力的新型混合经济容性的社会关系，平衡民族主义和世界主义，表现出调和与折衷的理论品质，以实用为其目的。