全文获取类型
收费全文 | 28775篇 |
免费 | 71篇 |
国内免费 | 120篇 |
专业分类
教育 | 24018篇 |
科学研究 | 2983篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 362篇 |
综合类 | 541篇 |
文化理论 | 86篇 |
信息传播 | 971篇 |
出版年
2024年 | 340篇 |
2023年 | 1314篇 |
2022年 | 1151篇 |
2021年 | 590篇 |
2020年 | 535篇 |
2019年 | 533篇 |
2018年 | 283篇 |
2017年 | 552篇 |
2016年 | 831篇 |
2015年 | 1186篇 |
2014年 | 2623篇 |
2013年 | 2500篇 |
2012年 | 2456篇 |
2011年 | 2550篇 |
2010年 | 1901篇 |
2009年 | 1638篇 |
2008年 | 2158篇 |
2007年 | 1387篇 |
2006年 | 907篇 |
2005年 | 815篇 |
2004年 | 728篇 |
2003年 | 595篇 |
2002年 | 433篇 |
2001年 | 358篇 |
2000年 | 252篇 |
1999年 | 61篇 |
1998年 | 46篇 |
1997年 | 48篇 |
1996年 | 39篇 |
1995年 | 31篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 24篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
赵守东 《中国科教创新导刊》2011,(21):102-102
课堂改革的新形势下,课堂的高效性将成为教研的一个重要课题,为此,本文将从教师观念的更新,校本教研的落实,问题的设计,课堂节奏的把握,多媒体的运用,作业的布置策略几方面对这一问题进行一个简要的探讨。 相似文献
142.
《校园英语(教研版)》2016,(21)
典型系动词句NP be NP的句法研究被许多学者所关注,其中最有影响力的为提升分析法对其进行的句法解释,本文认为,提升分析法在解释其句法生成时存在一定的局限性,并试图在新的句法框架下对其进行句法生成再探。 相似文献
143.
作业流程视角的煤矿成本控制研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着现代信息技术和开采技术的发展,煤矿安全质量等问题趋势向好,在新的竞争条件下,煤矿要生存和发展,成本优势是现在和未来较长时间里的比较竞争优势。煤矿企业因其行业的特殊性和复杂性在成本控制方法的选择上有一定的难度,本文运用作业成本管理的方法将其与作业流程和煤矿的行业特征结合起来,建立一套适用于煤矿的成本控制系统将会对煤矿企业的发展有着很深远的意义。 相似文献
144.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
现如今,小学品德课堂的教育呈现出了多元化,在不断改革的教育制度下,小学品德课程基于活动作业的作品评价也变得较为盛行,对于儿童品德课堂教育对于现如今对儿童的教育具有重要的影响作用,品德教育将直接影响儿童品德的形成,这对于儿童在今后的发展具有重要的影响作用。在发展小学品德课堂的过程中,为了培养儿童的创新能力,教育体系推出活动作业。 相似文献
145.
146.
正一、创设轻松活泼的课堂氛围小学一至六年级的学生正处在6至12岁的儿童期。这个年龄段的孩子具有好奇、好动、爱表现、善模仿等特点。因此,上课时,教师应尽可能多地用抑扬顿挫、风趣幽默、充满诱因或悬念的语言,并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学,给学生创造一个开放宽松的教学环境。和谐宽松的课堂气氛,可以使学生们怀着轻松愉快的心情投入学习,自然就敢用英语大胆发言、积极思维, 相似文献
147.
148.
近年高考“力与运动”试题,注意回归基础,适度调高区分度,重视考查求解物理问题的方法,例如,物理模型法、整体法与隔离法、图象法、临界问题分析法等.高考“力与运动”考查热点有:运用正交分解法求解多个方向外力作用产生的加速度,运用整体法与隔离法求解连接体问题,运用临界条件求解临界问题,分析超重与失重问题.现将“力与运动”命题... 相似文献
149.
茶红梅 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z5):71-71
<正>《语文课程标准》明确指出,倡导自主、合作、探究的学习方式,教学内容的确定、教学方法的选择、评价方式的设计都应有助于这种学习方式的形成。对于一年级的学生而言,合作只能是最初浅的和最简单的,如果过早拔苗助长,夸大合作的作用和方式,那样只会适得其反,合作也只是流于形式。那么,对于一年级学生来说,课堂上的合作究竟能做些什么呢?结合课堂教学实践,我认为一年级学生的小组合作可以从以下几个方面开展。 相似文献
150.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
小学数学作为一门重要学科,其教学目标是在教授数学知识的同时培养学生的自主学习能力,促进学生的全面智能发展。为了达到教学目的,个性化的数学作业的设计起着至关重要的作用。主要从小学数学个性化作业的特点出发,提出一些设计方法。 相似文献