西北农村信息技术课堂教学新思路

对于如何提高农村信息技术课堂教学质量以及如何培养学生的信息技术素养这一问题，结合自己的教学实践，从确立学科地位、加强师资建设的基础上，笔者重点提出了规范信息技术课堂教学的一些看法，进行了教学方法的探索。     

基于核心素养的小学英语作业优化设计

在英语学习中,培养核心素养要重视学生的生活和心智,实现全面发展的目标。首先概述了基于核心素养的英语作业设计原则,然后阐述了优化作业设计的途径,最后介绍了几种常见的作业设计形式。     

再当一回学生

正我们做老师的经常有这样的抱怨:"真不想看到他,看到他上课的样子我一天的心情都不好。""这学期真倒霉,他竟然分到我们班上,嗨!""你自己说说教你的老师当中有哪个老师喜欢你?""那家伙太讨厌了,我要找个机会好好整整他!"……仔细想想,当你觉得某个学生特别讨厌的时候,你在他心目中又是什么样的一个老师呢?他会喜欢你吗?他肯定也很讨厌你。他讨厌你还会配合     

中职德育课程作业的设计

相对于普通高中生来说,中职学生没有升学压力,因此,学习行为更多具有随意性,尤其是课程作业,大多被看做累赘,完成得不够及时,也不够认真。这使得课后巩固与自发生成无从谈起,中职德育教育课程无法深入有效地进行。本文立足中职生的学习现状,将德育课程作为教育与教学双重体系中的重要组成部分,就其作业的设计加以阐述,提一些策略。     

谱一曲嘹亮的教学前奏——品德课程前置性作业有效“点”探索

美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为：影响学习最重要的因素,就是学生已经知道了什么。任何一堂课都不应该从零开始,学习者原有的认知结构只有和所学习的有意义材料结合起来,才是有效的学习。因此,教师在讲授新课之前,给学生布置系统性的前置性作业成为课堂教学的第一个环节,它将关系到整堂课的开展。那么,我们该如何提升品德课程前置性作业...     

谈小学数学实践性作业设计的几点思考

在新的课程背景下,作业设计是最重要的,教师往往是重课堂教学轻作业设计,必须突破这个瓶颈问题。如何改变学生望"业"兴叹、"事倍功半"的状态?那就需要教师精心设计一些有趣的作业。     

作业讲评在初中科学课堂教学中的有效性探讨

在初中科学教学中,使用作业讲评的教学方式有利于提高科学教学的有效性,从而提高课堂教学效率和质量,培养学生的科学素质。基于此,作者将结合自己的科学教学经验对作业讲评的有关问题发表粗浅的看法。     

中职“仓储作业实务”课程项目教学改革的应用与实践

项目教学是一种能够充分体现"做中学、做中教"的教学方法,而"仓储作业实务"是物流服务与管理专业的核心课程,在该课程的教学过程中运用项目教学法能够充分地调动学生学习的主动性,培养学生的职业技能和职业道德。文章在对项目教学的一般理论进行概述的基础上,从"仓储作业实务"课程教学目标、教学内容的规划、项目教学内容的设计、项目教学的开展等四个方面对项目教学改革的应用与实践进行分析,提出了项目教学法在教学改革中应注意的事项,以期能促进项目教学法的运用,促进物流服务与管理专业的发展。     

浅谈小学语文作业设计

作业就像我们身体的一部分,是不可缺少的,也是判断学生对所学内容掌握与否的重要手段。