时代的宠儿——与时俱进的当代摄影

摄影的生成与成长，它以记录性、瞬间性的特征．求真、求美、表现、再现、叙事、抒情，寻找有意义的瞬间，等待有意义的瞬间，凝固有意义的瞬间：以独特的审美方式愉悦人们，又因普及性成为人民大众的化需求。     

电子档案载体光盘盘片的保养

随着电脑的普及和办公现代化的逐步发展，在我们的日常的办公活动中，产生了越来越多的电子档案，而电子档案的安全保存，已日益引起人们的重视和研究。在现阶段作为电子档案的一个重要载体的光盘，已被广泛使用。光盘作为一种电脑外存储设备，从1988年世界第一张可记录光盘的出现，至今才十来年的时间，但却以几何级数递增，每天都有大量记载着电子档案的光盘产生。使用光盘就要面临着盘片如何保养的问题，     

纪实影像的形态创新对文化记录功能的影响研究——以匠人题材纪录片为例

伴随社会文化环境的不断流变,纪录片的文化记录作用逐渐凸显,其功能特质不断形塑着纪录片在当下的创新表达。以近年来的匠人题材纪录片为对象,考察其在文化记录功能层面的创新探索及其影响,试图为纪实影像在新时期的文化传播进路提供一定的启发性思考。     

孔子世家明代文书档案及其价值北大核心CSSCI

孔子世家明代文书档案,简称“明代孔府档案”,是山东曲阜孔子博物馆馆藏孔府档案中的一部分。档案记录了自明嘉靖十三年（1543年）至崇祯十七年（1644年）,衍圣公在政治、经济、文化教育、宗族等社会层面上的活动,是孔氏家族跌宕起伏的历史见证,也是研究明代社会历史变迁的重要实物资料。     

作业治疗连环互动教学模式探讨

本文探索适合我国国情的创新性作业治疗教学模式。其方法是在理论课、实验室、自习课及见习课中，通过启发、激趣、设疑和探究等促使师生互动。在所有的课堂中师生互动，学生成为作业治疗方案的设计者。连环互动教学模式，是培养学生创新思维及创新能力的一种创新教学模式。     

打造高效率的高中数学课堂

高中数学对学生来说,是一门重要的学科,人教版高中数学面向全国数学教师和学生,为大家提供高中数学教学及学习的全方位服务。对于数学教师来说,能够在短短的一堂课内高效率地利用好时间都是最好不过的。作者结合自己的教学经验,谈谈关于如何打造高效数学课的意见,希望对大家有所帮助。     

初中英语单元复习课对话式教学初探

孔子曰:温故而知新。复习是掌握知识的有效环节。现在初中生的考试多种多样,有月考、期中考、期末考、中考等,所以复习也成为家常便饭。针对英语这个学科,采用单元复习是对英语知识的一个整合,能够提高复习效率。单元复习课中进行对话式教学的探究也是英语这一学科特点所决定的,英语具有很强的口语性。1.单元复习课的意义单元复习课是对某一个单元知识点的整合、梳理和归纳,通过分析知识点间的内在联系,把知识梳理成一个系统的知识体系,让学生对知识的掌握更加牢固,在知识的学习中更得心应手,从而提高学习的效率。     

立足合作学习,提高高中英语写作实效性

写作是一门综合性的技巧,是听、说、读、写四种技能考查中对学生要求最高的一环。为了切实提高高中英语写作教学效果,我尝试引领学科教师改变传统单一的写作作业形式,实施合作学习策略,立足小组合作学习,采用短期作业和长期作业相结合的方式,以促进全体学生的共同发展。     

初中英语作业新模式之探索

为了能更好地完善面向所有学生的教学理念,保障学生的个性发展,激发学生隐性的学习能力,并且引发学生更多的学习兴趣,教师要在英语作业这一方面创造出一种适合各层次学生的新模式,达到英语学习的最佳效果。     

小学数学作业多元评价方式的点滴实践

数学作业是构成数学教学评价的关键媒介。在小学数学作业评价方式中注重形成多元体系,可以更好地发挥教学评价对于学生数学学习的导向、调控和激励作用。对于传统的单一目标指向评价方式而言,多元的评价方式是在原有的基础上多了一点点变化,这些点滴的变化给数学作业评价带来了一阵清新的风,吹散了学生心头的压抑和沉重,帮助学生建立起学好数学的自信心,拉近了学生与数学之间的距离,促进学生数学学习的积极性。