作文批改的艺术

作文批改是作文教学中必不可少的环节之一,是沟通学生写作和教师讲评的关节.作文批改得法,能激发学生写作兴趣,培养学生写作情感,快速提高学生作文水平.     

新课程理念下的初中英语作业改革探索与实践

《基础教育课程改革纲要》中明确规定：“深化教学改革，转变课程实施方式，提高课程实施水平，重点是深化课堂教学改革，但又不能仅仅局限于课堂教学改革，应该对教学过程各个环节进行全面改革”。只有转变全过程的教学方式，提高全过程的教学效益，才能大幅度提高教育教学质量。作业练习是学科教学过程的一个重要环节，是学生学习活动的一种重要形式，因而也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的良好途径。     

地理作业布置如何适应新课程改革

新一轮课程改革正推动地理教学改革的深化．传统的作业观已越来越不适应新课程教学的要求，必需转变作业布置的观念。如作业的布置仍站在传统教学理论的视野中．将很难在地理教学改革中找到有意义的突破口．不能达到课程改革的目标和要求．所以必须进行深刻的重大改革。     

把数学课上得简单些

学生喜欢数学吗？数学好学吗？带着这些问题，笔进行了一次调查问卷，请学生对且前所开设的课按照对它感兴趣的程度进行排序。结果发现数学被排在倒数第二，这让笔大吃一惊。虽然笔认为数学不会是学生最喜欢的，但它的“名次”不至于这么靠后。调查中还发现有近70％的学生认为数学太难，上课听不懂，数学作业更难，不会做。数学成了学生望而生畏的一门学科。     

展开想像的翅膀 开启思维的大门

美术课上,我给学生布置了一项题为我们的太阳的作业。所有的学生都很认真地将自己眼中的太阳画得五彩缤纷,充满了光明和快乐。但有一位学生却画得完全不一样,他出人意料地把太阳画成了黑     

心理学中的人格评估法

人格定义复杂,目前的人格评估方法也有多种,包括观察法、自然实验法、人格量表法、投射测验法和作业法。其中较为著名的有量表法中的明尼苏达多相人格量表、卡特尔16种人格因素问卷,以及投射法中的罗夏墨迹测验等等。各种评估方法都有各自的理论基础、应用情况和优缺点。     

高中英语教学反思的内容及反思日记的撰写

【正】有一次,我在网上看到一个美国访谈专家Marc Pachten的英语报告,他说他只访谈六十岁以上的人,因为他们有个最大的优点:"过来人了",知道"故事的结局","已能反思一生,把一切偶然时间都串起来,编织成     

浅谈小学语文朗读教学的重要性

朗读是语文教学中比较重要的部分,它不仅可以加强学生的记忆,深入学生对知识的理解,还可以培养学生的语感,提高学生对内容的鉴赏。小学语文课程标准指出,小学各个年级的阅读都应该重视朗读,使学生能在读中整体感知,有所感悟,并在读中受到情感的熏陶。因此,在语文教学中要加强朗读的基本练习,运用良好的朗读方法,激发学生的学习兴趣。本文中笔者根据自己多年的教学经验,对小学语文中朗读教学进行阐述,希望能引起教师的重视,进一步优化朗读。     

数学分层作业设计的阻碍及对策

众所周知,数学作业是数学教学中的重要组成部分,也是学生与教师交流的一个重要桥梁.换言之,教师能够从学生所做的数学作业中发现教学的不足,学生也能够通过作业练习明确教学中的重点内容.然而,在初中实际教学中,不少教师忽略了数学作业的层次性,从而在一定程度上降低了数学作业的效率.     

“双减”背景下小学语文跨学科作业的设计策略探究

在推进双减政策落实的过程中,学校方面需要考虑到具体的情况来对教学方案进行创新,而在这其中作业设计是关键所在,可以说小学语文的跨学科作业设计直接决定了双减工作的开展效率。本文首先对于小学语文教育中跨学科作业设计的优势进行分析,同时对于小学语文跨学科作业设计存在的问题进行探讨,最后对于小学语文跨学科作业的设计策略进行研究。希望通过本文的研究,能够为学生们的健康成长和全面发展带来更多的支持和帮助。