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991.
浅谈学生作文兴趣的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
作文教学是语义教学中的一个重要组成部分,也是语文教学中的一个老大难问题。在平时的学生作文中。学生往往缺乏写作的兴趣,很多同学“谈文色变”,无话可说,无事可写;每写作文,总是翻来覆去几个人、几件事,常受原米思维定势的影响,作文水平也难以提高。 相似文献
992.
黄颇 《华南师范大学学报(社会科学版)》1992,1(1)
本文提出审美感觉和审美意觉是文学艺术两种基本的审美方式,并运用巴甫洛夫关于两种信号系统的理论加以闸释.认为审美感觉是现实生活的个别属性在人脑中的直接反映;而意觉是一种意向性的审美感觉.文学是意觉的第二信号系统的审美反映;文学以外的一切艺术都以第一信号直接诉诸人们的审美感觉. 相似文献
993.
宛敏灏 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1980,(2):70-81
关于词的章法和句法,简谈以下几个问题:(一)词的分段;(二)过片与意脉;(三)各种类型的句子;(四)句法的变化.一、词的分段词,如果扰分段情况去区别,可分为:单调,双调,三叠,四叠,叠韵五种.一段的叫单调,两段的叫双调:三叠、四叠也就是指分三段、四段的.这里所谓双调,跟宫调里同一名词的涵义是不同的。因其容易相混,有人主张用“ 相似文献
994.
995.
996.
997.
窦广霞 《中国基础教育研究》2006,2(4):121-122
多年的教学经验已证明,开展课外阅读,不仅能提高学生的作文水平,而且能够提高语文分析能力,丰富学生的生活,特别是对中高年级学生观察与写作更有说服力和感染力。同时促进素质教育的开展,二十一世纪的语文教学是以生活紧密相关的。因此,我们必须行之有效的上好课外阅读课,培养他们的观察力,扩展他们的思维,为他们的终身服务。 相似文献
999.
张佩玲 《中国教育科研与探索》2006,(3):106-106
一、多练是提高作文水平的前提
怎样把自己积累的知识恰当地运用到作文中去呢?这就意味着要多练笔,读是写的前提,写是读的结果检验。教师要求学生写读书笔记、写日记,做到学以致用,融会贯通,有“蜜成花不见”之感,从积累到感悟再到创新,自然是水到渠成了。 相似文献
1000.
英汉两种语言在句法上最为重要的差异即形合与意合的对比。英语句子的构成部分大多是用连接词表示相互的逻辑关系,因此其句子构成是形合的。汉语句子的各个成分之间无连接词,因此是意合的。 相似文献