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992.
993.
周文娟 《作文成功之路(高中版)》2016,(4):75
在小学语文的学习过程中,作文教学占有重要比重,作为小学语文教师不仅要教授学生语文基础知识,还要提高学生的写作能力。然而在整个班级中会有很多同学厌恶作文课堂,甚至提到作文就会产生恐惧心理,只有提出针对性的学习策略,因材施教,才能有效的提高学生的写作能力。本文主要从以下几个方面分析如何辅导小学作文学困生写好作文,在改进小学语文教师教学方式的基础上,激发学生的写作兴趣,提高写作能力。 相似文献
995.
韩雨倩 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(9):F0002-F0002
吧嗒,吧嗒。吧嗒……
这是沙滩和脚板在说话,
它们说了多少话,
沙滩上就有多少个脚印。
沙滩是渔家孩子的乐园。
他们在这里嬉戏、玩耍,
累了,有软软的沙滩当沙发。 相似文献
997.
998.
林斌杰 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(3):68-69
太阳已经下山了,虽然偶尔吹过一阵晚风,可也是闷热的。大娘们陆陆续续地来到学校门口的空地上,背起腰鼓,有的开始练习,有的三五个聚在一起,切磋交流…… 相似文献
1000.