我给妈妈照张相

我和妈妈手拉手 一起走进山林里 小草点头花儿笑 泉水唱歌叮咚响     

关于“岗证课”深度融合人才培养模式的改革

论述了市场营销专业依托校企合作体制机制创新,探索“双主体”高技能人才培养新机制,建立“岗证课”深度融合的专业课程体系,校企合作共同开发专业课程和教学资源,职业道德与职业技能并重的人才培养模式改革的研究与实践.     

游戏为复习课添彩——“复韵母”复习课片段分析

汉语拼音的掌握主要靠记忆,为尽量避免和克服遗忘,教师只有适时引导学生进行复习,所学知识才能得以很好地巩固。然而汉语拼音课的内容,都是一些抽象的符号,既难读又难记。怎样才能提高汉语拼音复习课的效率呢?接下来就让我们共同走进一位教师的复习课堂,品味复韵母复习课的几个教学片段。片段一游戏中认读师:同学们,你们真了不起,一个月的时间交了那么多拼音朋友。今天,我们一起来做游戏,找我们的拼音老     

奶茶香香

大年三十晚上，全家一起看春晚，是必不可少的。为了营造家的温暖感觉，我放弃了舒适的小床。虽然挤在沙发上不是很舒服，但和爸爸妈妈在一起总有说不出的甜蜜。     

对田径教学课程设计的探讨

田径课是学校体育课的基础,但调查发现,学生普遍认为田径课的跑、跳、投枯燥单调,缺乏观赏性、娱乐性,而多数学生只对一些球类课感兴趣。这应该引起体育教师的反思,如何上好＂新课标＂要求下的田径课呢？     

淡化写前指导 强化作后讲评

当前，小学生作文千篇一律，千人一面，作文当中假、大、空的现象相当普遍。造成这种局面的原因是多方面的，但是有一点不可否认，那就是在作文教学当中，我们的老师好心办坏事，过多过细的习作指导是造成这种局面的重要原因之一。     

在写作教学中用好现代教育技术

写作教学是语文教学中的“半壁江山”，然而现在的学生普遍对作文写作存在畏惧心理，许多语文教育工作者为此都很伤神：尽管花费了很多精力，但是作文教学仍是进行得举步维艰。如何摆脱这一桎梏，笔者认为现代教育技术为存有同样疑惑的教学者带来了福音。随着科技的发展，现代教育先进技术早已经运用到我们纷繁芜杂的语文课堂实践中，并且在很多方面都已取得卓著的成效。网络环境下写作教学模式的创新研究也进行地如火如荼，如何利用现代教育技术这个手段使得写作教学越走越好？于此我发表几点个人粗浅的体会，源于让作文教学越走越好是我们教育者共同的心愿。     

厘清课堂教学的几个基本问题

最近听了十几堂公开课。公开课可以分为两类：一类是＂精品常态课＂,教师展示的是自己平时教学的常态,只是更加精心、细细雕琢而已;一类是＂探索研究课＂,教师展示的不是自己课堂教学的常态,而是尝试新的教学思路与方式,有＂出奇制胜＂的寓意在。     

高职英语口译课堂教学侧重点探究

全球化的进一步发展已使英语这一语言的使用更加专业化。作为英语技能的最高模式——译，也已得到全国高职院校的重视，英语口译课已适时地被安排在了高职课程设置中。根据高职院校的“以就业为导向”人才培养以及高职学生英语水平相对不高的特点，提出了几点关于口译课教学的侧重点：适当加入理论内容，以对话翻译为主进行教学。     

初中作文教学的现状及对策

写作文对目前我国的很多初中生来说是一件很头疼的事情,在应试教育的背景下,写作文不再是抒发感情、张扬个性的方式,相反它成了多数学生心中需要完成的死板任务。针对目前这种现状,本文将根据教学实践提出一些对策,希望能为改变这种现状有所帮助。