科学选材要重视遗传因素

构成人体运动能力的性状表现出高度的遗传性，从理论和实践上论述遗传选材的科学性、实用性和可行性，以提示广大教练员在科学选材过程中重视遗传因素，提高选材效率和成功率。     

浅谈物理课堂教学中的心理素质教育

心理素质亦称个性心理品质，是先天遗传和后天环境交互作用的产物．其中后者对个体心理素质影响更深远．由于青少年学生大部分时间是在课堂中度过的．所以，课堂教学就成为实施心理素质教育的主渠道．     

关于增强幼儿自信心的思考

<正>自信心是一个人对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的心理体验,是促进人积极向上的心理动因。自信心源于对自身潜能的充分估计和恰当评价。自信的幼儿对事物有自己的见解,行动有自己的主见,积极向上,不怕困难、勇敢而快乐着。然而,幼儿自信心的建立并非一蹴而就。幼儿的成长过程是一个系统的发展过程,它受到遗传因素与后     

异显同隐定伴性

伴性遗传与常染色体遗传是学习和考试时的重点也是难点。高考考法灵活多样，既考XY型，也考ZW型；既考同源部分，也考非同源部分。好多老师、同学都把它们分别当做个性来记，结果不仅容易混淆，而且记忆量大，在应用时如果不能及时再现，就会出现错误。考试时一般出现三种类型：     

性染色体上的基因频率计算技巧

近年的高考试题中出现了一些求性染色体上的基因频率的题目,有的学生感觉比较困难。不同情况下应采用不同的方法,现总结如下。1方法技巧1.1根据不同基因型的个体数求基因频率某基因的基因频率=该基因的总数/控制同种性状的等位基因总数×100%。若为伴X基因,Y染色体上没有其等位基因,其基因频率可表示为:     

营养不均衡近视找上门

近视是屈光不正的一种。近视的形成除遗传外，营养不良也脱不了关系。处于近视高发期的青少年急需从以下几个方面调整饮食：     

例析高中生物遗传学中的致死现象

遗传学是高中生物教学的重点和难点,其中有关致死现象的试题在近几年高考中逐渐成为热点。除了考查学生遗传的基本规律、伴性遗传和生物的变异等重点知识外;还考查学生获取信息、分析解决问题和知识的迁移等能力。下面总结并例析了常见的致死现象,旨在为教学提供参考。1配子致死配子致死现象是指致死基因在生物个体发育阶段中的配子时期发挥作用而具有致死效应。     

植物基因魔法书

不知道大家有没有注意.如今在农民伯伯的田间地头,有许多植物都一反常态地变了模样——玉米的个头比过去大了好几倍,饱满的小麦丝毫不惧怕天敌虫害,还有那些超级草莓像是从童话书中走出来的,不怕风霜不怕冻……奇怪,难道它们都被传说中的女巫施了魔法吗?没错,这些植物的确是被施了魔法——它们都被转基因这双魔手改变了,所以才会上演一出又一出的变形记。     

作物转基因技术研究进展

综述了当前作物转基因技术的三大主流方法农杆菌介导法、基因枪法、花粉管通道法等在农作物遗传改良中的研究进展,并阐述了这些转基因技术在水稻、小麦、棉花、玉米、大豆、苜蓿等主要农作物遗传转化现状.着重论述了作物转基因技术在抗病虫、抗逆、品质改良、雄性不育等方面对作物进行遗传改良的最新研究进展.     

“我”是世界上独一无二的吗

八年级有一节生物课为"生物性状的遗传",刚一上课,一个学生突然站起来问:"老师,我是世界上独一无二的吗?"话音刚落,其他学生都大笑起来。教师随机应变利用这个时机导入新课,下面是摘取的教学片断:师:这个问题提的好啊!咱们先来做一个小调查