“深度编辑”的内涵及实践

新媒体时代,"内容为王",高品位、高质量,是一份刊物核心竞争力的主要标志。然而,对一份刊物而言,其作者群往往是参差不齐的,稿件(尤其是自发来稿)质量更是千差万别,正是编辑工作的"深度",才能保证刊物的品位和质量。     

高校学报要重视开发校友资源

增加稿源、扩大发行量是办好高校学报的关键.高校学报应该把数以万计的校友作为自己的作者群和读者群,由此引出了若干值得考虑的问题.     

1999～2003年三种地理学核心期刊作者群对比分析

以《地理学报》、《地理研究》、《地理科学》1999～2003年的载文为数据源,从作者的年龄、性别、职称、学历、地域分布、所属系统等方面对三刊的作者群进行对比分析,找出三刊各自的核心作者群及三刊共有的核心作者群,以期透析地理学研究队伍的状况.     

借助网络平台 促进作文教学

<正>随着网络的不断发展,网络写作作为一种特有的现象,也越来越受到人们的重视。长时间以来,人们总是将网络作品的作者群和读者群默认为成     

论编辑把关与文责自负

信息传播技术与电脑操作不能取代编与著的关系,编辑审稿与文责自负的本质不会改变。编辑把关与文责自负是矛盾而统一的原则,也是编辑加工带统领性的原则。对文稿加工审改是编辑特定的职责,在运作中要善于调整好双方的关系,彼此都要有责任心与互尊性。文责自负的观念在作者群中普遍较淡薄,忽视它的法规意义。文稿除了内容健康、真实客观、具有学术性与科学性外,目前要清除剽窃、抄袭、“大拼盘”游戏等不正之风,并把这提到著作权法的高度来认识。编与著是一种合作关系,作者是信息生产者,编辑是信息传播者;作者是创作的原生主,编辑是读者与作者的中介。编辑的角色价值在于为他人默默无闻地编织“文花”。     

《中国科技期刊研究》2000~2006年载文作者群分析

对2000~2006年《中国科技期刊研究》载文作者群进行统计和分析,从文献计量学角度,对载文量的时间分布、作者群的地域和所属单位分布、核心作者群的数量及论文作者的合著率进行统计,从作者研究的角度反映编辑学研究的发展水平,以期为该刊今后的作者队伍建设和发展提供参考。     

基于著者索引的高校学报核心作者群分析

利用著者索引这一工具,对《西安交通大学学报》2003-2005年的核心作者进行分析,从中发现了高校学报核心作者群的一些共性问题.通过对这一群体的特点、分布及变化规律的分析,指出了这一群体所存在的局限性及其解决办法.     

论学术期刊优秀作者群的养成

充足、优质的稿源是学术期刊发展的根本,能够使学术期刊的发展充满生机与活力.期刊的作者是期刊稿件的提供者.期刊作者群的规模和质量直接影响着期刊的稿源数量和质量.本文以《仿生工程学报》创刊以来在不断扩大作者群规模、提升作者群质量方面的实践心得为基础,讨论编辑部通过优质的服务、缩短审稿周期、加大作者学术成果的传播力度等工作来提高作者的满意度,从而吸引作者来稿.此外,还介绍了利用Web of Science、Scopus等大型网络数据库方便快捷地查找高学术影响力的潜在作者并对其进行邀稿的方法,以期有效提高期刊的学术影响力.     

英文版科技期刊编辑培养优秀作者群的策略

优秀作者群是提升科技期刊质量的重要保障。数字出版时代下,英文版科技期刊编辑应善于发现和培养优秀作者群。针对国内外不同的作者群,本文采用了不同的培养策略:举办英文科技论文写作培训班、稿件处理过程中与作者互动、移动平台等方式培养国内优秀作者群;发挥国际编委主动性、期刊带头举办国际学术会议、选取重要国外作者为审稿人以及科技期刊编辑参加国际学术会议等方式培养国外优秀作者群。