试谈阅读创新及发展

创新是中华民族的不竭动力，它对于一个中学生来说也是一种鞭策。学生阅读需要创新，只有不断开拓创新，学生的阅读技能才更快、更有效地提高。 一、阅读创新的基本理念 1．适应观。目前有关阅读改革的理念、学说观点非常之多，它既可能推动阅读散文改革的实践，但也会造成混乱局面，让大家无所适从。因此，需要正本清源，理智对待，避免盲从，谨慎处理好阅读改革的“路”的问题，让大家慢慢地品思，有个适应的过程。     

分析概括作者在文中的观点态度

由于作家立场观点的不同，看问题角度不同，以及生活经历和人生体验的不同，作家用以反映社会生活的作品当然带有作家的主观倾向。这种主观倾向，就是作者的观点态度。     

岂能如此"爱护作者"

最近，本人一篇有关个性化手机铃声的小言论稿，在《检察日报》发表后，被武汉市的一名作抄袭，发表在当地的一家都市报上。当天本人阅读报纸发现后，找到责任编辑，一是要求编辑停发抄袭的稿费，二是要求抄袭打电话向本人表示一下歉意。     

鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

属于鉴赏评价题，能力层级为E。要从作品中概括出作者在人物形象的性格、意义的成功之处以及刻画人物、表达主旨在语言和表达技巧方面的招数、特点。     

开设活动课程提高组织能力

作为幼儿教师，最基本的能力应该是能够设计、组织并实施幼儿游戏教学活动，这就要求幼儿教师不仅需要多种知识的融合，而且还需要具备较强实际设计组织和实施活动教学的能力。因此，开设活动课程是幼师教育教学的内在需要。     

对健美专项课学生心理需要的研究分析

需要是人的积极性的基础和源泉，研究分析健美专项课学生的心理需要，依据需要发展、变化的条件，营造了生动活泼的教学氛围，帮助学生实现自我超越，满足每个学生强身健体、塑造优美体型的心理需要是健美专项课成败的关键。     

体育课学生的心理需要

教师的言行仪表、工作态度、文化修养、道德作风、意志品质及丰富的专业知识使学生受到潜移默化的熏陶。因此,体育教师要努力提高自身的各种素质,以适应现代高校体育教育发展的需要。     

谈理论图书的出版工作

长期以来,我们的出版工作为推动理论研究做出了很大贡献,这是不争的事实。作为推动理论创新的重要途径和手段之一的理论图书的出版,在促进理论创新中所起的作用是     

试论文献采访中平衡「读者需要」与「文献价值」的关系

读者需要与文献价值是文献采访工作中必须面对二个最基本的问题，如何平衡这两者的关系，是每个采访人员必须面对的，本文试图探讨一下“读者需要”与“文献价值”的关系。