全文获取类型
收费全文 | 9472篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 55篇 |
专业分类
教育 | 8259篇 |
科学研究 | 342篇 |
各国文化 | 32篇 |
体育 | 293篇 |
综合类 | 86篇 |
文化理论 | 40篇 |
信息传播 | 485篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 75篇 |
2022年 | 95篇 |
2021年 | 98篇 |
2020年 | 113篇 |
2019年 | 93篇 |
2018年 | 58篇 |
2017年 | 115篇 |
2016年 | 201篇 |
2015年 | 388篇 |
2014年 | 905篇 |
2013年 | 613篇 |
2012年 | 674篇 |
2011年 | 749篇 |
2010年 | 539篇 |
2009年 | 504篇 |
2008年 | 607篇 |
2007年 | 422篇 |
2006年 | 745篇 |
2005年 | 1179篇 |
2004年 | 285篇 |
2003年 | 444篇 |
2002年 | 180篇 |
2001年 | 176篇 |
2000年 | 221篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 5篇 |
1992年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有9537条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
生物习题课的教学,主要是指生物教学过程中所进行的例题讲解、习题处理和作业、试卷评讲等教学活动,它是生物教学的重要组成部分。下面就如何进行习题课的教学谈谈笔者的体会。 相似文献
72.
杨银妹 《福建教育学院学报》2014,(2):71-73
新课标提倡探究性的学习方式。教师应具有足够的教学智慧,敏锐的课程资源意识,时时挖掘教材精髓。使课堂真正成为学生张扬个性、发展潜能与创造力的舞台,从而使课堂灵动起来。 相似文献
73.
陈翠华 《福建教育学院学报》2014,(11):92-93
笔者据多年教学实践,探索设计了情景对话、课堂表演、游戏、课堂展示等多种课堂表演方式,有效地激发了学生的学习热情。 相似文献
74.
何鸿佐 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(3):6-7
课堂教学改革的核心是“教”与“学”关系的变革,目的是实现学生的全面发展。临沧市临翔区一中在课堂教学改革中,以新课程理念为指导,结合学校、学生和教材实际情况,总结、提炼了“一、三、六”课堂教学改革模式。即:“一环节”:切实抓好“学案”的设计与落实环节,充分发挥“学案”在课堂教学中的灵魂作用;“三特点”:引领自学成果展示、注重分享中质疑、把课堂多数时间留给学生;“六步骤”:导入问题→自学活 相似文献
75.
天津市自2009年起实施"未来教育家奠基工程",目前已先后分两期在全市遴选了186名中小学优秀管理者和骨干教师进行专项系列培训。张俊芳副市长指出,工程实施两年多来,初步成效已经显现:一是学员们的素质水平得到明显提高,二是建立了一套比较完善的人才培养机制,三是营造了教育家办学的良好氛围,四是带动了教师队伍整体素质的全面提升。 相似文献
76.
77.
一、课改中的教(一)教概念1.有机切入要充分利用教材中的"科学家访谈""问题探讨"和"相关信息",利用课件、教具展示生命现象,创设生物情景,导入新课、引领讨论、推出概念。例如:渗透压的概念就是一个难点。老师可展示课前准备好的两组"萝卜坛":一组"坛"中加入清水,萝卜硬挺且长出鲜活的叶;一组加入盐水,萝卜干瘪,叶片萎蔫。鲜活的生命现象展示了细胞内外渗透压与水分 相似文献
78.
79.
邓丽萍 《中学生数理化(高中版)》2014,(5)
物理习题教学在物理教学中占据着举足轻重的地位,它不仅能使学生对原有知识进行复习和巩固,加深知识理解,构建丰富的物理知识储备,还能有效促进学生在发现问题、解决问题方面的能力.本文主要从精析课堂例题、精编课后习题、精阅精批练习三方面,对提升高中物理习题教学的有效性进行系统阐述. 相似文献
80.
一、问题的提出为了解决传统教学中教师死教、学生死学以及题海战术的问题,多年来,我们学校对数学教师进行了多次培训,组织他们学习顾泠沅提出的“尝试指导,效果回授”教学策略,并结合学习洋思中学自主学习教学模式的先进理念,提出了自主尝试的教学策略。2006年,我们针对新授课、复习课两种不同的课型进行了专题研究,并借鉴杜郎口中学的先进教学经验——“让学生真实地表达”,提出了合作展示的教学策略。2007年,我们又把学案导学作为自主尝试、合作展示两种策略的 相似文献