紧扣课本例题，优化课堂教学

新一轮课程改革正在全国范围内展开，这将改变传统课堂教学中的一些弊端，如，教学实践中管教不管学，形式主义教学流行，教师的教表演得很“精彩”，学生的学却收效甚微等。如何用尽可能适合每个学生理解力的方式进行教学，培养好学生的各种能力，最大程度地提高数学课堂教学实效，已引起我国教育界普遍关注。     

在相似的数学命题中感觉潜在差异

在数学的学习中,我们做了大量的题目,而有些题目由于从条件到结论都极其相似,因而使我们误以为相同,沿用原来的方法而使解题致错.所以对题目的分析观察要仔细,对一些细微的变化要格外地加以重视,从中找到它们的联系和区别,这样有利于我们在对比中找到     

证明（一）——课时一 定义与命题

典型例题例1说出平行四边形的定义及定义中包含着的两层意思。     

元素周期表中的数据信息题赏析

围绕元素周期表设计的图表数据型信息题不仅是一类情景新颖的能力型考题,也往往是各级考试中的"保留节目".下面选析几例:     

关于最优化问题的一堂复习课

在高三综合复习阶段，复习课质量的高低与例题的选取以及上课的方式方法等有着直接的联系．对于一个热点问题——函数模型的最优化问题，本人上了一堂只有一个例题的复习课，现将这堂复习课的设计和分析实录如下。     

注重足球守门员意识的培养

意识支配行动,行动反映意识。本文从理论和技术方面阐述了守门员需加强“战术意识”训练的重要性。     

马基雅维里政治思想辩析

本文对马基雅维里的政治思想进行了详实的辩析,提出了与学术界不同的见解,包括五个方面:符合近代精神的政治观,进步的强权君主论,灵活的统治术,闪光的民主思想,应否定的人性论和征服论。     

发掘课本例题的习题的潜在功能

指出发掘课本中例题和习题的潜在功能其意义在于提高学生的分析问题和解决问题的能力。