全文获取类型
收费全文 | 11318篇 |
免费 | 43篇 |
国内免费 | 70篇 |
专业分类
教育 | 9493篇 |
科学研究 | 1014篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 186篇 |
综合类 | 280篇 |
文化理论 | 28篇 |
信息传播 | 424篇 |
出版年
2024年 | 27篇 |
2023年 | 129篇 |
2022年 | 149篇 |
2021年 | 137篇 |
2020年 | 151篇 |
2019年 | 141篇 |
2018年 | 67篇 |
2017年 | 110篇 |
2016年 | 197篇 |
2015年 | 359篇 |
2014年 | 1048篇 |
2013年 | 845篇 |
2012年 | 1104篇 |
2011年 | 1208篇 |
2010年 | 1177篇 |
2009年 | 816篇 |
2008年 | 927篇 |
2007年 | 785篇 |
2006年 | 596篇 |
2005年 | 457篇 |
2004年 | 306篇 |
2003年 | 242篇 |
2002年 | 131篇 |
2001年 | 86篇 |
2000年 | 90篇 |
1999年 | 46篇 |
1998年 | 28篇 |
1997年 | 21篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
康君福 《黎明职业大学学报》2006,(1):9-14
讨论了产业结构变化的非均衡过程与成长的制约因素,分析了漳州市工业化进程与产业结构成长,漳州市产业结构成长的体制条件和途径。认为可通过下列措施促进漳州产业结构的成长:1.切实转变政府职能,主动培育和引导市场;2.加快农业产业结构调整,培育农村新型专业经济合作组织;3.推动农村的城镇化和工业化过程,走多元化发展道路;4.加快地方国有企业的改制,培育具有地方特色的新兴企业群;5.追求经济可持续发展,提高经济中的科技含量。 相似文献
102.
随着知识经济时代的到来,越来越多的家庭对优质教育的需求愈加强烈,和谐社会发展观更要求无差别教育的迫切实施。诚然,各级政府对教育的投入逐年加大,办学条件逐渐改善,但仍不能满足社会、家庭对优质教育日益增长的现实需求。加之区域经济发展的不平衡,导致学校发展出现了新的不均衡,甚至校际间的差距越拉越大。严重影响了《义务教育法》的贯彻落实,阻碍了全面实现小康社会的进程。 相似文献
103.
104.
105.
汪倩 《北京教育(高教版)》2016,(4):17
2016年3月7日,北京市人民政府教育督导室召开特约教育督导员会议。市委教育工委副书记、市教委主任线联平,市委教育工委副书记、市政府教育督导室主任唐立军,市政府教育督导室副主任刘莉、冯义国以及十余位市政府特约教育督导员出席了会议。会上,线联平主任首先介绍了2015年北京市教育重点工作取得的成效。2015年,北京市在整体推进考试招生制度改革、持续巩固义务教育均衡发展成效、扩大优质教育 相似文献
106.
职业资格证书制度属于国家考试制度,学历证书制度属于国家教育 制度,二者对教育供求的调节产生了不同影响。在学历社会向资格社会转轨过程 中,要实现职业资格考试对教育供求的有效调节,就必须研究职业资格考试与教 育供求调节的关系,改革国家教育培训制度,更好地适应劳动力市场的需要,这是 优化人力资源配置、加强人力资源能力建设的重要课题。 相似文献
107.
青浦教育要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大和十六届三中全会精神以及《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,坚持“软硬兼顾、以软为主”的管理思想,积极构建并实施具有上海现代化国际大都市城郊型特点的、全民的、终身的、优质的现代国民 相似文献
108.
本文在介绍盈余管理涵义的同时,较为明确的区分了盈余管理、收益均衡和利润操纵三个联系较为密切、界限有些模糊的概念。 相似文献
109.
王禹生 《长江工程职业技术学院学报》2001,18(1):6-9
长江流域西部地区 ,农业灌溉发展缓慢 ,灌溉面积偏小 ,粮食总量偏低 ,制约国民经济持续发展。提出对老化灌区进行更新改造 ,扩大灌溉面积 ,提高单位面积产量 ;实行节水灌溉 ,改革灌区管理体制 ,完善监督执法体系 ,增加粮食总量 ,为西部大开发创造有利条件 相似文献
110.
近二三十年来,我国在教育管理伦理研究方面取得了重要进展,主要体现为研究意义的认同、研究热点的形成以及多学科学者的共同参与等.同时也存在着问题研究深度不够均衡、实证研究稍显薄弱等局限,文章从四个方面对于我国教育管理伦理研究的进一步发展提出了期望. 相似文献