专业学位研究生教育供给侧内涵发展的思考

教育供给侧改革的重点是提高专业学位研究生培养质量,从专业学位研究生教育要重新明晰发展目标定位、彻底创新培养模式、加大质量监督力度三方面,思考了专业学位研究生教育供给侧如何进一步发展,为中国经济新常态提供高质量高层次的应用型人才资源。     

关于我国劳动就业问题的战略分析

从战略角度对我国劳动就业中长期形势进行了分析,提出必须按照市场机制解决劳动就业问题,必须要把解决就业问题纳入到国家的总体发展之中,从而充分发挥国家总体发展战略的综合社会效应。为此,可采取如启国土整治工程,为现已定型的两代低素质农村劳动力寻求就业出路;组建“绿色军队”,把解决就业问题与可持续发展紧密联系起来,加强劳动力的市场管理,全面实施劳动力的市场准入制度等对策。     

流动人口子女义务教育经费供给机制探析

流动人口子女的义务教育具有法定的公共产品属性,为其提供经费是各级政府尤其是中央政府义不容辞的职责。要建立中央财政对流动人口子女义务教育的专项转移支付制度,明确流出地政府与流入地政府职责,试行"教育券"等机制来保障流动人口义务教育经费。     

教育供给侧视角下的特色文科建设发展战略研究——以行业型高校为例

教育供给侧改革要从顶层设计出发,突破传统文科的学科建设、人才培养的思维模式,研究特色文科的建设发展战略。行业型高校应实现行业技术与社会科学深度融合,培养具有互联网思维、解决社会现实问题的应用型特色文科人才,发挥人才在服务国家战略、引领社会进步方面的能力。     

日本中小学生学校安全保护简况

学校是育人的场所,学校的安全保障是学校进行正常教育教学活动的基础,因此学校的这种特殊性质决定了学校对学生安全状况的格外关注。日本于本世纪中期就已建立起了饮食供给、保健、学校体育和学校所应承担的责任等一系列有关中小学生在校安全的法律保护体系。借鉴此,将有利于我国学校安全保护状况的改善和我国中小学生的健康成长。     

语文课堂教学不完全信息供给探析

语文教学信息供给方式不仅直接影响着学生学习效果，而且还影响到学生个体素质的提高。因此语文课堂教学应该改变过去那种完全信息供给方式，变为不完全信息供给，在传递教学信息时尽量多留空白，倡导师生之间进行合作教学，鼓励学生与教师一起合作完成教学任务，实现全面提高学生学习能力和素质之目的。     

水铝钙石吸附水中F~-的条件优化

针对当前水中F~-超标问题,研究水铝钙石吸附F~-的最佳反应条件。通过Plackett-Burman实验筛选得出影响F~-吸附率的主要因素,利用Box-Behnken响应面法对主要影响因素进行优化设计并构建模型。经方差分析可知利用该模型优化水铝钙石吸附水中F~-的反应条件具有较高的可信度,并得出最佳吸附条件:水铝钙石焙烧温度为320℃,水铝钙石投加量为7.67g·L~(-1),反应时间为98.67min,此时F~-理论吸附率为98.87%。经实验验证,在最优条件下F~-吸附率实测值与预测值仅相差0.11%,模型具有一定可行性。     

单盘转子不平衡的瞬态动力响应分析

转子的不平衡是引起转子失稳的主要因素,对机器有着不利的作用;不平衡的响应特性是一个值得关心的问题。本文建立了单盘转子的运动微分方程,分析了在各个加速度条件下的响应特性,研究表明,不同加速度的不平衡瞬态响应有一定的规律,加速度越大,响应越小,相位越小;同时进动角速度可以分为三个区域波动。这些特性对于转子平衡有一定的指导作用。     

用Authorware制作课件交互功能的实现

交互是课件制作的核心。交互作用的控制更是Authorware强大功能的集中体现,Authorware的交互功能十分强大,利用它能制作出复杂、灵活的课件。而深入理解Authorware交互响应分支类型,是更好地实现Authorware制作课件时交互功能的关键。因此笔者想通过本文首先澄清一下交互响应分支类型的有关概念,然后将自己使用Authorware交互响应的一些小技巧与经验介绍给大家,希望对广大读者有所帮助。正确、灵活设置交互响应分支类型l.灵活选择交互流向的重要性Authorware的交互功能主要是通过交互图标来实现的,交互图标可使我们控制Authorware课件的…     

行业协会治理机制的制度需求和制度供给

作为政府、企业、市场之间联系的纽带和桥梁 ,行业协会产业治理机制的产生 ,归根结底是由社会发展的需要 ,尤其是市场需求决定的。在我国 ,目前这方面的制度需要 ,确实是强烈而迫切地存在着的。首先是来自企业的客观需求 ,其次是来自政府职能转型的客观需求 ,再次是世贸组织对中国入世后经济体制转型和产业治理结构多元化的制度需求。本文从制度需求与制度供给两个不同的视角 ,对当前我国发展行业协会治理机制进行了阐述和分析后认为 ,我国发展行业协会的制度供给 ,应该很好地借鉴“温州模式”的经验 ,采取“第三种模式”。文章最后还对政府和行业协会自身在当前我国发展行业协会中的做法提出了建议。