教育信息化应用产品供需双方交流研讨会顺利召开

<正>2007年12月28日,由教育部教育管理信息中心主办、《中国教育信息化》杂志社承办的2007教育信息化应用产品供需双方交流研讨会在北京市西西友谊酒店顺利召开。教育部教育管理信息中心、教育部基础教育司、教育部职业教育与成人教育司、     

消除供需错位 调整教学思路 促进职业教育发展

许多地方的职业教育在发展过程中不同程度地遇到了困难,其中较为突出的是毕业生就业在校企之间出现的供需错位的问题。这些问题困扰着校企双方,因此,必须对供需错位现象及其原因进行深入分析,并提出相应的对策,这对职业教育的健康发展具有积极的意义。     

旅游应用型人才培养的再思考

旅游人才供需现状令学界和业界堪忧,主要原因在于旅游人才培养存在一些问题。分析了旅游人才培养中存在的几个问题;对学者提出的解决措施,如实习、提高师资水平、"订单式"模式和"工学交替"模式等,进行了冷静的思考,认为这些措施本身还有问题需要深思。     

省域学前教育师资培养的供需趋势与优化策略

高质量的学前教育师资队伍是促进学前教育现代化发展的保障。立足新时代发展需求,基于A省2016-2022年学前教育及学前教育师资的相关数据分析可得出如下结论：在需求层面,学前教育规模显著提高,师资队伍发展总体均衡,但城乡发展仍有差异,学历结构仍需改善,不能很好地适应新时代学前教育事业发展的新需求;在供给层面,初步形成和建立开放多元的学前教育师资培养体系和全面覆盖的学前教育师资培养层次结构,但总体培养层次和生源质量仍偏低,不能满足全省对高素质学前教育专业人才数量的需求。预计未来几年,A省学前教育本科层次师资将不能满足社会需求,而专科层次学前教育师资将会出现供过于求。因此,要以需求定供给,控制培养规模;加强省级统筹,调整培养结构;完善保障机制,加强扶持与引导;把好招生入口,提升生源质量;强化师资培训,促进存量升级,进而改善省域学前教育师资供需失衡状况,促进我国学前教育事业高质量发展。     

大学招聘会该升级换代了

大学招聘会的出现,反映了社会与大学生之间供需关系的变化。笔者是上世纪80年代末进入大学的,听高我几届的师兄讲,就我们这个不算太好的专业,他们毕业时都是五六个用人单位抢一个学生,其中不乏中央部委。那个时候即便有人组织大学招聘会,肯定只会落得个"门前冷落鞍马稀"的局面。     

非全日制职位"亮点"多

据《解放日报》讯上海市劳动和社会保障局日前发布了第三季度非全日制工资指导价位，职位数多达88个。从总体上看，本市非全日制就业市场，呈现出供需两旺的态势。毕业生的加盟，也给这一市场注入了新的活力，为毕业生就业另辟了一条“蹊径”。     

供需错配视角下职教师资培养新路径

新时代对职教师资的培养带来了更多的机遇与挑战,职业院校也对职教师资提出了更高的要求。通过对国内外职教师资培养改革发展的研究,结合岗位需求,针对新时代职教师资培养中存在的“供需错配”现象及原因进行分析,从重构师资培养内容、完善师资培养课程、优化评价体系三方面提出职教师资培养新路径,进而缓解“供需错配”问题,为我国职教师资的建设提供参考。     

教师供需：全球及地域趋势（下）——《教师与教育质量——监测2015年全民教育目标全球需求·连载（二）》教师供需：全球及地域趋势（下）

随着初等及中等教育需求多年以来跌宕起伏的发展,教师的数量又是如何变化的呢？从整体上讲,教师队伍自1971年以来发展十分迅猛,但是初等教育阶段的增长到2000年之后便出现了下降趋势。     

论供需错位视角下酒店管理本科应用型人才的培养

我国旅游业对人才需求日趋增长,但酒店管理本科学生却普遍存在行业就业意愿不强、职业认同感不高等现象,供需错位凸显。要解决这种矛盾,酒店管理本科教育应在课程设置中分模块教学,增强学生的职业针对性;教学过程中应注重培养管理思维能力和职业认同感,创建多样化的实践教学模式;课程设置和教学内容应与行业发展接轨,使专业教育处于行业发展最前沿。     

河南省农村金融供需失衡实证分析

河南省是一个农业大省,农村金融是决定河南省农村经济发展的关键环节.近几年,国家和地方政府重视发展农村金融,不断出台优惠政策,农村金融取得了新的成绩.本文通过对选取的一些样本进行调查分析,指出当前河南省农村金融供需失衡的状况并没有得到根本改变.农村经济发展落后以及金融资本追逐高额利润的商业思维是导致目前农村金融供需失衡的主要原因.下一步要做好3个方面的工作:加大"三农"投入,加快农村经济发展;依靠政策支持,加快河南省农村金融体系建设;加快农村金融创新步伐,分散农村金融系统性风险.