全文获取类型
收费全文 | 102208篇 |
免费 | 124篇 |
国内免费 | 355篇 |
专业分类
教育 | 87214篇 |
科学研究 | 6276篇 |
各国文化 | 27篇 |
体育 | 3347篇 |
综合类 | 3291篇 |
文化理论 | 206篇 |
信息传播 | 2326篇 |
出版年
2024年 | 819篇 |
2023年 | 2924篇 |
2022年 | 2688篇 |
2021年 | 2075篇 |
2020年 | 2213篇 |
2019年 | 2486篇 |
2018年 | 1280篇 |
2017年 | 2308篇 |
2016年 | 3065篇 |
2015年 | 4381篇 |
2014年 | 8879篇 |
2013年 | 7197篇 |
2012年 | 7466篇 |
2011年 | 7638篇 |
2010年 | 6365篇 |
2009年 | 5695篇 |
2008年 | 6287篇 |
2007年 | 4740篇 |
2006年 | 3935篇 |
2005年 | 3702篇 |
2004年 | 3770篇 |
2003年 | 4021篇 |
2002年 | 3252篇 |
2001年 | 2320篇 |
2000年 | 1673篇 |
1999年 | 499篇 |
1998年 | 233篇 |
1997年 | 181篇 |
1996年 | 146篇 |
1995年 | 120篇 |
1994年 | 91篇 |
1993年 | 55篇 |
1992年 | 57篇 |
1991年 | 46篇 |
1990年 | 30篇 |
1989年 | 40篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 5篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
写作中的模仿,是一个既古老又崭新的课题,也是一个极具争议性的课题。茅盾先生说:"模仿是创造的第一步。"行为主义心理学也提出"模仿"是人类学习不可逾越的阶段。然而许多教师一提起"模仿",就认为这是一种机械的接受式学习模式,会禁锢学生的思想。其实这种认识是偏颇的。一.写作中的举一反三可以从模仿开始从社会学的意义看,"模仿"是最基本的社会关系,"一切或者几乎一切社会相似性都来自于模 相似文献
992.
《校园英语(教研版)》2015,(36)
新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,越来越多的人们开始重视初中阶段英语学科教育教学,特别是写作方面。在整个中学阶段,英语写作的训练贯穿于教学的全过程。因此,英语写作是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标。为此,作为新时期初中英语教育工作者,对于英语写作能力的培养,我们责无旁贷。 相似文献
993.
分析目前会计职业教育工学结合存在的问题,提出开展会计职业教育学徒式工学结合的六种策略:校内实训室企业化开展会计专业的学徒式工学结合、建设校内代理记账机构开展学徒式工学结合与一体化教学、让生产企业进驻学校拓宽学徒式工学结合途径、依托注协拓展校外学徒式工学结合实训基地。为会计职业教育学徒式工学结合的发展及其实践教学创新平台。 相似文献
994.
观察不同的教学,分析、思考教学数学同类知识时,设如何设置的问题。通过整合教材、引领变式、放手探究三个方面的探索,既找到了合适的教学方法,又发展了学生的数学思维。 相似文献
995.
996.
997.
项目式培育着力指向学习的本质,初中思政课教师运用其理念和方法进行学生责任意识培养,能助力初中生更加明确责任认知、培养责任担当和落实责任行为。然而,项目式培育在实际运用中还存在着重课堂教学讲授,轻学生学习实践;重教师项目主导,轻学生主体参与;重方法创新应用,轻过程有机整合;重传统评价思维,轻多元评价设计的困境。这在一定程度上阻碍了初中生责任意识的良善发展。研究认为:要优化初中生责任意识项目式培育,教师需要强化整体认知,提升项目式培育素养;设计驱动性问题,激发学生参与兴趣;聚焦核心要素,推动项目式培育落实;建构多元评价,促进项目式培育深化。 相似文献
998.
999.
传统的体育课是学生在教师的指导下,按教师的要求在监视中完成的准备部分、基本部分和结束部分。这在一定程度上束缚了学生的思维与行动,对学生参与体育活动产生一定的影响,不利于学生的发展。笔者认为,上好体育课就应像"放羊"一样,要让"羊儿吃得饱"就要学会"放羊"。那么,怎样"放"呢?让我们从体育课的三大部分进行探讨。 相似文献