用任期制和依法治校克服校长身上的官气——专访北京师范大学政治学与国际关系学院杨世文教授

<正>《中国教师》:关于中小学校长任期,一般情况下,每届是3到6年。有的地方规定校长连任不能超过两届,到期必须流动到其他学校,而有些地方则没有这一硬性规定。对此您是怎么看待的?杨世文:从中小学教育发展的可持续性来看,是不应该实行校长任期制。但是允许校长长期执政在有利于提高效率的同时却无法消除负面影响。在当代中国"官本位"观念还比较严重,如     

罗定中学

罗定中学全面贯彻党的教育方针,坚持实施依法办学,以德治校,科研兴校的办学策略,不断深化整体优化、和谐发展的办学理念,形成了因材施教,分层推进,全面育人,全面提高的办学特色。百年办学,罗中培养了近5万名初、高中毕业生,他们有的成为党、政、军各级领导,有的成为国内外知名学者,更     

全力推进依法治校 办好国家开放大学

依法治校是现代大学重要的办学理念,是建立现代大学制度的基本要求,也是办好让党和国家放心、让人民满意大学的根本途径。国家开放大学作为利用现代信息技术从事远程开放教育的新型高校,应认识并利用开放教育发展的规律,把握教育改革和发展的政策机遇,制定或修订相关规章,全力推进依法治校,办好国家开放大学。     

如何破解南科大改革困境？

南科大作为高教改革的试验田,其举一动备受社会舆论关注。而最近发生的两件事,一是深圳市组织部门对南科大进行的局级副校长选聘,二是教育部新司发言人续梅有关南科大要坚持依法办学、遵循国家基本教育制度的讲话,暗示南科大自主招收的学生应该参加高考。让人担忧其改革到底能走多远。些舆论也据此认为,南科大将不得不回归行政体制,重蹈中国已有大学的覆辙。     

依法治体进入新阶段——《中华人民共和国体育法》修订述评

运用文献资料法和逻辑分析法,从新增章节和修改章节2个方面对修订后的《体育法》进行述评。认为修订后的《体育法》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持以人民为中心的根本立场,从国情实际出发,关注我国体育事业发展中的重点问题,回应了我国体育法治发展的需求,解决了修订前《体育法》严重滞后于我国经济社会发展的问题。修订后的《体育法》的实施将开启我国依法治体新的发展阶段。     

民办高校依法治校的实践探索——以广州城建职业学院为例

全面推进依法治校是贯彻落实依法治国基本方略的必然要求,也是民办高校落实办学自主权,推进内涵式发展,构建平安和谐校园的重要保障。广州城建职业学院以问题为导向,通过建章立制、完善内部治理结构、保护师生合法权益、建立民主管理与监督机制等举措,着力推进依法治校工作,实现了快速健康发展。     

论高校法治型党组织建设

建设高校法治型党组织,将党管人才落到实处,是"法治国家、法治政府、法治社会一体建设"的需要,也是高等教育发展的新形势下,高校党组织建设和依法治校的必然要求。高校党组织应从完善党委领导下的校长负责制、规范学校规章制度、加强基层党组织建设、营造校园法治文化氛围等方面进行法治型党组织建设。     

谈高校学生管理的法治问题

当前,我国高等教育的办学规模迅速扩大,人才培养模式灵活多样,高校学生管理工作面临着新的挑战。大学生维权意识日益增强,要做好高校学生管理工作,树立依法治校的法律理念和意识是前提,建立以学生为权利主体的管理制度是关键,并且要注重学生民主参与制度的建设。     

论高校学生处分制度的完善

为了解决高校校方和学生之间因为不当处分而产生的纠纷,保护学生的合法权益,就要从法律的角度出发,在实体和程序两方面重构学生处分制度,以期达到公平正义,实现依法治教、依法治校的目标。