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991.
本文通过运用体质测试、文献资料调研和数理统计等方法。对1991~2005年广西高校城乡学生体质健康状况进行比较分析。结果发现:(1)广西高校学生身体形态发生变化,整体上城市学生和乡村学生差距不大。(2)女生体重不正常的比例较大,城市男生由于缺乏运动和营养过剩造成超重和肥胖症的人数上升。(3)身体素质发展不平衡,总体指标有升有降。立位体前屈指标上升显著和其它几项指标下降显著,显示出学生对体质健康的认识不足。(4)肺活量和耐力素质指标下降,表明学生的心肺机能仍然处于下降的趋势。(5)乡村女生是个特殊的群体,所有的指标中发现,乡村女生下降最明显,乡村女生的体质健康状态令人担忧。(6)整体上广西高校学生体质健康发展不均衡,原因是多方面的,除城乡学生的生活水平有差异外,学生对体质健康的认知,学生运动能力的大小,学生运动的兴趣,社会、学校提供的运动场地和锻炼指导等都是影响学生体质发展的因素。 相似文献
992.
993.
994.
体育系学生普修速度滑冰课兴趣的调查与研究 总被引:2,自引:0,他引:2
从体育系学生对普修速度滑冰课的认识和男女学生间的心理差异等角度进行对比分析,提出改进速度滑冰课教学的3点建议。 相似文献
995.
企业产品创新与竞争情报服务 总被引:7,自引:0,他引:7
从产品创新的战略和保持竞争优势的关键入手,分析新产品创新设想的来源和影响服务质量的几种差异,提出加强企业信息集成,通过竞争战略制定前的信息分析,形成企业竞争优势模式,并充分以信息技术支持企业战略。 相似文献
996.
怎样应对学生在成绩上的差异?解决这类问题的最好办法是采用分层教学,优化课堂教学结构,对学生施以不同层次的教学和指导,以达到不同层次的教学目的,使不同的学生得到不同的发展。 相似文献
997.
地区差异问题是我国经济发展过程中存在的现象,地区经济发展差距过大,使东西部之间体育产业的数量、经营状况和经济效益等方面都存在很大差异,加快发展西部地区体育产业是缩小东西部差距,加快西部地区经济和社会全面发展的需要。抓住党中央西部大开发的有力契机,在观念意识、制度、产业管理模式以及运行机制的形式等方面不断创新,加速体育产业的培养和发展,逐步实现缩小东西部发展差距的最终目标。 相似文献
998.
依据“个性差异”实施高校体育特长教学 总被引:2,自引:0,他引:2
在高校体育教学中应尊重学生“个性差异”,因为学生的身体素质和运动能力不是均一的,每个学生在体育方面的发展和自我实现具有个性化、多样化的特点,锻炼身体的方法也是多元化的。依据学生的“个性差异”有目的的实施体育特长教学有效地提高学生身体素质,充分调动学生学习体育知识、技术和锻炼身体的主动性,用其兴趣倾向性的体育项目和不同的教学方法使其主体需要得以实现,灵活的教学手段和考试方法,促使学生全身心的投入到体育运动中去,为培养发展终身体育打下基础。 相似文献
999.
1000.
我们要创造差异化的机遇,不能坐以待毙,相信十年以后的今天,你会发现更广泛的国土内的客户提供给我们的机会一定比现在所谓的一级城市多。 相似文献