运用多媒体指导学生写好作文

运用多媒体进行作教学，不但易于激发学生的写作兴趣，而且能化虚为实，化远为近，使枯燥的知识趣味化、形象化，从而改变作教学信息的传递方法和手段，促进学生认识结构的构建，强化学生的内心体验，使其满怀信心地实现作教学目标。     

激发学习兴趣 促进自主学习

自主、合作、探究,引导、促进、激励,是践行新课程,培养好学生,提升语文素养,建立师生情谊的一种好方法。让学生掌握学习方法,选择有效的学习方法,确保学生主体地位,真正主体参与学习过程。     

现场绘图教学法——“生长素的生理作用”的教学设计

现场绘图教学法是指在教学中教师根据教学的需要而采取的一种边绘图、边讲解的教学方法。它把生动的图像与简洁,准确的语言有机地结合在一起,能使教学既具有严格的科学性而又不失其趣味性,是一种值得重视和研究的教学方法。现场绘图教学法符合中学生的认识水平,高中学生的意志力不强,对事物的兴趣也容易转移,其抽象思维能力还不成熟,对抽象理论往往不大容易接受。因此,生物教学应该     

生物学教学中实验法与讲授法的比较研究初探

作用是绿色开花植物生理的一个重要方面,但吸收作用的原理非常抽象.为了加深学生对吸收作用原理的理解,本人在"植物对水分的吸收和利用"的教学中,就"吸胀作用和渗透作用的原理"问题,分别用实验法和讲授法对高二〈5〉和高二〈6〉班作了实施对比,课后对两个班学生进行测试和问卷调查,并对测试和问卷调查结果作了统计分析,从而对生物教学中的实验法和讲授法作了初步的比较研究,得出了初步的结论.     

精心营造校园文化促进学生自我发展

从本校、本地实际出发,营建生态校园、书香校园,开展丰富多彩的活动,形成富有特色的校园文化,既能让师生心情舒畅,精神愉悦,还能达到弘扬正气,激人奋进,促进学生自我完善和自我发展的目的.     

植物中的“大熊猫”——银杉

银杉是常绿针叶树.它树干挺直,树冠塔形,分枝平展,树姿俊俏优美.枝条上螺旋排列着条形的叶子,叶片像杉木的叶子一样扁平,上表面深绿色,叶背上饰着两条粉白色气孔带,微风吹来,发出闪闪银光,更是美中生奇,因此得名银杉.它仪态高雅,刚健秀丽,十分惹人喜爱.     

图书馆智能化系统设计初探

智能化建筑的兴起极大地促进图书馆建筑的发展，智能化设计也成为图书馆建筑的发展趋势。综合布线技术是智能建筑的重要组成部分，直接关系到图书馆智能化水平的程度。结构化综合布线以其标准化、模块化、兼容性、先进性和灵活性的优点在图书馆建设中得到实践与运用。     

循环式美白新概念——泊美植物臻白系列诞生

2008年资生堂(中国)投资有限公司旗下的品牌——泊美,实现了新的突破:隆重推出含丰富天然植物成分,能有效防御紫外线的泊美植物臻白系列产品,不断努力为使每位渴望白净透明肌肤的中国女性都能梦想成真。