俄罗斯将在中学高年级实行侧重专业面教学

在中学高年级实行侧重专业面教学的构想是随着俄罗斯教育现代化构想的产生而产生的。教育现代化的构想确定了侧重专业面教学作为现代化的方向之一的地位,证明了实行侧重专业面教学是现实     

2005：留学探走“创新”路

自从1997年江泽民主席访问俄罗斯西伯利亚科学院时,提出要建立中国自己的创新体系以来,“创新”就成为近年来在中国使用频率极高的一个词语。以胡锦涛为总书记的中共新一代领导人,更加强调“自主创新”。胡锦涛说,“自主创新是强国之道”。温家宝说,“自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨”。这些年每逢领导人讲话,中央出台文件,政府发布报告,总有人要在第一时间很快就统计出,其中有多少处用了“创新”一词,可见“创新”着实已深入国人心。谈到“创新”,最基本的概念是讲科技创新,也总是离不开“人才”的话题,因为最终要落实到人才来实现,因此,从时兴“创新”的概念起,本刊就一直特别关注这个话题。我们既关注留学生怎么参与“创新”伟业,也关注留学工作怎么贯彻“创新”理念。循着这样一个轨迹,我们发现,无论“留学生”,还是“留学界”,2005依然在探走创新路。     

俄罗斯职业教育改革的趋势和特点

近年来，伴随着世界范围内经济结构的急剧变化和高新技术的迅猛发展，世界各主要国家为谋求职业教育和经济建设及社会发展的协调适应，纷纷进行职业教育的改革。最近十年，俄罗斯对职业教育的改革力度很大，出台了一系列的改革政策和措施，对原苏联时期的职业教育结构、教育内容进行了全面的调整，其效果庄今天已逐渐显现。     

论俄罗斯文化对哈尔滨的影响

19世纪末 ,沙俄获得了中东铁路的修筑权。随着中东铁路在哈尔滨的修建 ,成千上万的俄罗斯工程师、铁路职工、沙皇军队员及其家属开始迁移到哈尔滨居住。在其后长达30年的时间里 ,俄罗斯人成为了哈尔滨居民的主体。与此同时 ,他们把俄罗斯文化引入了哈尔滨 ,在建筑、教育、文学艺术、饮食服饰、语言等方面产生了巨大的影响 ,对哈尔滨特质文化的形成起到了决定作用     

别尔嘉耶夫性爱学说引论

别尔嘉耶夫是20世纪最有影响的俄罗斯思想家，以理论体系庞杂、思想精深宏富享誉西方世界。他关于性爱的学说是其哲学人学和新宗教意识的一个重要组成部分，内容涉及性、性爱、爱情、婚姻家庭和妇女解放运动等方面。别尔嘉耶夫的研究方法不是生物学、心理学和社会学，而是宗教形而上学和存在主义的。他对性爱问题的开掘达到了相当的深度，非常值得总结和进一步探讨。     

俄罗斯农村教育改革

俄罗斯的农村教育一直受到政府的关注和重视．《俄罗斯教育法》第5条国家对俄罗斯公民在教育方面的权利保障中第1款规定，俄罗斯境内的公民，不分种族、民族、语言、性别、年龄、健康状况、社会地位、财产和职业状况、社会出身、居住地点等，均可接受教育，并得到保障。为落实此项规定，俄罗斯教育部采取了多项措施，各地教育部门根据本地的具体情况和问题，进行改革实验和实践，积累了一些好经验。     

新时期俄语外来词研究

吸收外来词是社会发展的必然。苏联解体之后，俄罗斯加强了与西方的交往，在政治、经济改革上效仿西方，实行议会民主，搞资本主义，推行市场经济，大量的西方事物和概念涌入俄罗斯，于是相应的词语也就引进来了。