创新与实践——论高师钢琴教学变革

钢琴教育越来越以人为中心,特别是增强了对学生综合素质及能力的重视。但目前我国高师钢琴教育侧重点在于培养学生的专业操作技能,忽视学生整体素质的提升,这使学生的人文知识匮乏,所以,我国的高师钢琴教育应转变教育思想,重视学生综合素质的提升,扩大学生的知识面。     

关于王十朋精神的对话

博主按：2012年12月18日浙江乐清市举办王十朋精神高峰论坛,我与何忠礼、葛金芳先生应邀出席。以下博文就节选自这次论坛的纪录稿。〈br〉 董倩（特邀央视主持人）：各位早上好,我非常荣幸被邀请来主持纪念王十朋这样一个论坛。按说,我是有资格担任的,因为我是学历史出身,但是很坦率也很遗憾地说,作为历史系的毕业生,我并不知道王十朋这个人。我在学习历史的4年时间里面,从来没有听到过、邂逅过王十朋这个名字。但是为了准备这个论坛,我做了大量的准备,我知道了王十朋。     

品味莫扎特《降B大调钢琴协奏曲》中的“用音乐达到永生”

莫扎特是欧洲最伟大的古典主义作曲家之一。《降B大调钢琴协奏曲》是他35年生命历程中创作的最后一首钢琴协奏曲,以温和、从容的曲风向广大听众倾诉了莫扎特人生暮年的心声。本文通过对作品曲式结构和谱例弹奏方法进行详细分析,品位一代音乐大师莫扎特的音乐永恒魅力。     

关于业余钢琴考级制度的思考和建议

业余钢琴考级制度在我国已发展了二十多年,逐渐暴露出一些问题,这其中有教师的原因、也有家长和考级机构的原因。本文通过对这些原因的分析和思考,从克服家长和教师急功近利的思想、修订更合理的考级教材、派遣更权威的评委队伍等方面提出了一些进一步规范考级制度的建议,旨在使业余钢琴考级和业余钢琴教育向着健康的方向发展。     

关于成人钢琴教学方法的初步分析

近些年,随着人们生活水平的不断提高,越来越多的成年人对钢琴产生了兴趣,加入了学习钢琴的热潮之中,但是,成人钢琴教育中还存在很多的问题,以至于有很多想学好钢琴的成年人没有得到正确的引导和科学的教学,所以没能学好钢琴的相关知识.成年人在学习钢琴时,与青少年不同,成年人的手指灵活度以及柔软度、接受能力等都是不同于青少年的,本文就是从成年人学习钢琴的实际情况出发,来探索提高成年人学习钢琴的效率的措施和方法,好让成年人学习钢琴变得科学化和系统化.     

彩色的钢琴教学方法研究

随着人们对艺术的追求越来越普及化,很多家长选择了让自己的孩子学习钢琴演奏。随着选择钢琴为爱好和专业的学生日益增加,钢琴教学中的一些问题也渐渐浮出水面并备受关注。培养孩子的兴趣,并制定有效的学习方案,使学生有效率地完成学习内容是钢琴教育工作的根本。笔者针对在钢琴教学中遇见的一些普遍性问题提出了"彩色的钢琴教学方法",详细介绍了彩色钢琴教学法的主要构成方案。     

浅谈数学教学中的美学价值

正一、什么是美美是和谐.公元前六世纪末的古希腊毕达哥拉斯学派认为:万物的本质不是物,而是数."整个天体就是一种和谐和一种数".人身体的美,就在于"各个部门的比例对称".音乐的美,则在于"对立因素的和谐统一".艺术作品的成功,"要依靠许多数的关系,而任何一细节都是有意义的".辩证唯物主义学说认为:人类在不断改造自然的过程中,一方面不断地体现和丰富了人的本质;同时,人也在这个过程     

日本东洋史学京都学派的另类学者——桑原骘藏

桑原骘藏是20世纪日本著名的东洋史学家,其学术研究以严谨著称,并取得了很高的成就。桑原骘藏的历史观、中国观与同时期京都学派的很多学者差异较大,在京都学派中独树一帜,可谓日本东洋史学家中的一个"另类"。     

崔世光《钢琴上的福斯特》演奏阐释

以中国当代作曲家崔世光钢琴曲《钢琴上的福斯特》为研究对象,具体分析作品演奏技巧,认为作品充分反映了崔世光一直追寻的"中西结合"的创作理念。旨在为崔世光钢琴作品研究者与演奏者提供参考。     

论钢琴教学中学生音乐人文探究能力培养现状及措施

立足于当前钢琴教学现状,从培养钢琴教学中学生音乐人文探究能力的必要性及可行性着手,不断更新钢琴教学观念,优化课程设置,强化人文教育,从而提高学生的人文探究能力,实现学生的全面发展。