俄语“工具”意义的常见表达法

“工具”概念,既指生产或生活中所使用的有形的具体器具,还包括为达到某种目的、促进或完成某项动作所凭借的抽象工具。俄语中,“工具”意义是一种常见现象,掌握它对于俄语学习者来说非常重要     

俄语真分数和带分数的用法

把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数。     

中学俄语名词复数第二格变化规律口诀

众所周知,在中学俄语教学中,名词复数第二格是个比较复杂、比较难讲解的知识点。因为名词复数第二格的词尾变化较多,还有一些特殊情况,所以学生学习、记忆起来比较困难,易混淆。     

俄语新课标中部分同义近义词辨析（二）

三个单词都可译为“车站”,都与前置词на连用。станция表示火车站,地铁站及码头,包含客站及货站等全套设施。     

人类命运共同体理念在俄语世界的传播与影响

莫斯科是人类命运共同体理念走出国门进行国际传播的第一站。长期以来,该理念成为俄语新闻界、学界、政界关注的热点,并在政治、经济、文化等领域对俄语世界产生了深远影响。在深化中俄新时代全面战略协作伙伴关系背景下,研究通过对书写人类命运共同体的俄语新闻报道、图书著述、学术文章等资料进行数据分析与文本分析,探寻人类命运共同体理念在俄语世界的传播路径与范围,以期深入解读其在俄语世界中的传播力与影响力。     

名人格言选录

1、胡适论治学 胡先生的治学方法是：细心搜求事实,大胆提出假设,再细心求实证。讲求“有一分证据说一分话”。     

高校俄语专业以俄文开设“中国文化课＂的必要性

近年来,越来越多的语言工作者正结合教学着手于语言文化对比方面的研究工作,这已成为当前外语及对外汉语教学研究的重点之一。无论是俄语教学,还是对俄汉语教学,都应把弘扬祖国的优秀传统文化作为授课的重点内容之一,在各高校俄语专业的课程设置中增加以俄文开设的“中国文化”课程是非常必要的。     

浅析俄语口语交际能力形成的心理过程及提升策略

俄语口语交际的过程可以简略概括为"听—说"过程,但并不是单纯的语言知识通过口语输出、听力输入的机械操作过程,而是经过智力活动加工后的思维内容借助语音物质外壳以言语的形式进行交际的过程.俄语口语交际能力的形成是缓慢的,是俄语思维和言语协调发展、高度统一的结果.文章从思维层面着手,对俄语口语交际能力形成的心理过程进行了解析...     

俄语写作档案袋评价中教师评价与学生评价的成效分析及其启示

档案袋评价作为一种形成性评价方式,在目前的基础教育领域获得了广泛的关注。在外语教学研究中对档案袋评价进行探索,有助于基础教育阶段教育工作者更深入地了解档案袋评价的成效。文章作者在D高为期一学期的档案袋教学实验基础上,对该校8名俄语学习者的质性访谈结果进行分析,探究了高中学习者对俄语写作档案袋评价中不同评价主体的看法,以期为高中俄语写作教学提供参考。