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师专应用写作课的教学内容是一个急待探讨的问题。从适应教学需要的角度出发,紧密结合师专学生的实际情况,提出了设置应用写作课教学内容应坚持的原则,拟出了具体教学内容的章、节草案,并对草案中各章、节的设置理由及在教学活动中的处理方法做了论述。 相似文献
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摒弃应试教育,实施素质教育对中学语文的教师来说,应彻底改革旧的教学,把课堂作为实施素质教育的主阵地,教师在教学中,应重在创新课堂教学结构,以学生为本,以培养、提高学生的语文素养为教学目的,注重学生的创造性思维训练;要坚持三个原则,即落实全面发展的原则、坚持面向全体学生的原则和主动要展的原则,使素质教育落实到每一节课堂教学中。 相似文献
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改革开放以来,高等院校的“两课”教学为回应现实变化所不断提出的一系列问题,进行着长时间的教学改革和探索。本文着眼“两课”教学的系统性,就“两课”教学的基本矛盾、改革的原则、新的教学方法做了较深入的探讨。 相似文献
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阐明了数学教学的要求应适应于学生的思维水平.结合教学实验的研究,进一步说明教学要求如何适应思维水平. 相似文献