临夏市第二幼儿园

临夏市第二幼儿园始建于1958年,占地面积1987平方米,建筑面积2129平方米,有教职工46名,幼儿500多名,是一所省级一类幼儿园。幼儿园里,色彩缤纷的教学楼,功能齐全的活动室,可爱有趣的大型玩具,生机勃勃的幼儿种植园……处处彰显着精致、精细与精心的育人氛围。幼儿园始终秉承"规范管理提效率、提升质量求生存、彰显特色促发展、优质服务创品牌"的办园理念,以"学会做人、学会做事、学会生活、学会创造"为幼儿培养目标。坚持走项目带动和科研促发展的路子,近年来参加了多个国家级幼儿教育项目,被     

践行“双推”,教师先行

<正>汉语言文字博大精深,是世界上历史最悠久、使用人数最多的语言文字。时下,教育界最流行的一个词——"双推",像张渔网一样撒向全国各地每一个角落。"请说普通话,请写规范字",这是任何一所学校随处可见的宣传标语,是学校对学生最基本     

关于教育对口支援工作的几点思考

2010年国家正式启动对口援青工作以来,我省六州与北京、上海、天津、山东、江苏、浙江六省市和13家央企就教育对口支援工作加强了多方面的交流合作,援青省市和央企在机制建设、教育基础设施建设、异地办班、师资培训、高校招生等方面给予我省大力支持。在援青机制建设方面,教育部确定12所民办高校对口帮扶我省六州的6所中职学校,实行"二带一"的帮扶机制,重点在实训基地建设、设备购置、特色专业建设等方面给予重点支持和帮助。在教育基础设施建设方     

数学立校 文化强校——武汉市江汉区北湖小学从中部崛起

<正>本刊讯(记者向保秀)11月21日上午,武汉市高效课堂建设巡礼"三走进"(走进区域、走进学校、走进学科)活动之走进学科来到了江汉区北湖小学,走进了北湖小学"魅力数学文化数学"的学科文化魅力之中。北湖小学向来自长江中三角四城市(长沙、合肥、南昌、武汉)的各位教育同仁展示了他们探索高效课堂的成果。北湖小学创办于1981...     

农村模范学校的“领头羊”——记玉林市容县松山镇慈堂中心小学校长韦锦繁

"听说换校长了,你就是吗?"2007年秋季学期开学第一天,一位老人拄着拐杖,领着他的小孙子来到韦锦繁面前,一字一顿地对韦锦繁说,"帮我管好这个孩子吧,以后念个大学,就不用回来抢这几分田种了……"上任之初遇到的这一幕,韦锦繁至今还清晰记得。2007年,韦锦繁调往玉林市容县松山镇慈堂中心小学(以下简称慈堂中心小学)担任校长。刚上任时,他面对的是一所校舍简陋、教学资源短缺、教学质量偏低的农村学校。从老人的话中,韦锦繁读出了当地群众对优质教育的企盼,他深感责任重大,决心改变学     

家校连心护成长

金华市武义县邵宅小学是一所规模较大的农村小学。为了营造良好的家校关系,我们经过几年的摸索,打破传统家长会的形式,围绕＂三个关键点＂,即关键年级、关键事件、关键时段,举办了多种有创意的家校活动,架起了一座家校互动的＂连心桥＂,形成教育合力。家校携手呵护学生美好心灵我们认为一、三、六年级是小学阶段较为关键的时期：一年级是孩子刚从幼儿园步入小学的起始年级,是迈入全新阶段的开始;     

让“策略”之火点燃想象激情——“由‘火’所想到的……”想象作文教学设计

本设计运用一系列长时记忆提取策略，帮助学生激活和提取信息，从而生成语言。首先，运用长时记忆“直接提取策略”——线索提取和联想策略，帮助学生激活脑中已有的大量表象和概念，使学生想得广、想得远、想得深。其次，运用记录思维轨迹策略，引导学生保存从长时记忆中提取出来的稍纵即逝的信息，减轻工作记忆的负担，以激     

敢探未发明的新理，敢入未开化的边疆——“幼儿科学与艺术启蒙教育整合实验研究”通过省教育科学规划办组织的专家鉴定

中国学前教育研究会“十五”研究课题、山东省教育科学“十五”规划重大课题“幼儿科学与艺术启蒙教育整合实验研究”课题鉴定暨科研成果展示会于2006年5月24日至25日在济南隆重召开。山东省教育科学研究所、山东省教育科学规划领导小组办公室聘请了山东师范大学戚万学教授等七位专家组成鉴定组对该课题进行了会议鉴定；来自山东省各市的参加该课题实验的结题单位的代表80多人参加了会议。     

幼儿园保育员的现状及对策

保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育的目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好的个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影响，而保育员是实施幼儿园保育工作的主要人员，也是影响保育工作发展的最重要因素。     

陕西省西安市碑林区西铁第二幼儿园简介北大核心CSSCI

陕西省西安市碑林区西铁第二幼儿园创办于1995年,是一所省级示范性幼儿园。幼儿园占地面积为3800平方米,建筑面积4432平方米。幼儿园现有教学班12个,在园幼儿360余人。幼儿园有一支卓越的教师队伍,其中省、市学科带头人2人,省、市、区教学能手10人,省、市、区教学新秀4人。