国家道路交通安全科技行动计划课题五“全民交通行为安全性提升综合技术及示范”成果展示

国家道路交通安全科技行动计划课题五“全民交通行为安全性提升综合技术及示范”由公安部交通管理科学研究所主承担，清华大学等六所国内知名高校和研究所参与承担研发任务。课题组围绕课题任务书规定的目标、任务和考核指标要求，按照课题既定技术路线和实施计划。保质保量完成了研究任务和示范应用任务，     

教师,喜欢什么样的校长

从职能特性看,校长与教师的工作关系最密切。教师从自身的角度评价校长、要求校长,能使我们看到建立上下级良好关系的现实基础。事实告诉我们,教师喜欢校长,也一定喜欢学校,更喜欢自己的工作。从这种意义上讲,能让教师喜欢的校长,一定是办学的成功者或佼佼者。教师喜欢什么样的校长？怎样做一位教师喜欢的校长？广元市教育科学研究所组织的现场对话,无疑能带给我们些许启示。     

校长要重视建立工作程序

<正>长期以来,很多校长具有"制度意识",重视制定规章制度,不少学校都有厚厚的一本规章制度。与此同时,不少校长缺乏"程序意识",对工作程序重视不够。恕笔者孤陋,我至今没有看到哪一所学校出台过什么程序,更没有看见哪一所学校编印过相应的程序手册。缺乏程序指导,学校工作就容易出现问题。最常见的问题是重复布置工作。比如,每学期的教科研工作基本上都是固定的,但是开学的时候,很多学校都要召开一次教科研工作会议,把每学期都要做的教科研工作重复一遍。会议的内容自然毫无新鲜感可言,但是,由于长期以来都是这样做的,如果哪一学期不召开教科研工作会议,不把教科研工作强调一下,该学期的教科研工作就有可能陷于瘫痪。缺乏程序带来的问题不仅仅是重复布置工作,还会产生以下几个问题。以学校教科研工作为例,一是谋划不周。每学期教科研做什么工作虽然相对固定,但这些工作需要校长根据以往的经验一件一件去梳理。因为临近开学或已经开学,时间比较紧,梳理的时候难免考虑不周全。二是工作滞后。有些工作虽然是开学要做的,但是需要提前安排。由于领导没有开会布置,大家也就懒     

报纸往事

正上世纪八十年代初期,我在一所乡村小学任班主任、教语文课。那个时代,除了课本还是课本,农村的小学生几乎没有课外读物,难以开展读书读报活动。读是写的基础,写是读的体现。"读书破万卷",方可"下笔如有神","熟读唐诗三百首",方可"不会作诗也会吟"。由于缺少课外读物,学生读的东西就少,再加上自己师范学校毕业不久,没什么教学经验,学生不会作文,不爱作文,成了作文教学的一大难题。一个星期六的下午,我徒步回     

档到用时方恨少 点滴积存价值高——金牛区国企强化档案管理工作

<正>"由于公司各类工程、项目档案健全,原本繁琐的廉政风险预防性检查也一次过关,我们确实尝到了强化档案工作的甜头。"经历了一季度金牛区纪委的突击检查,成都市鑫金资产投资经营有限公司(以下简称鑫金资投)行政副总杨磊深有感触。"区纪委的查案人员甚至称赞我们档案工作做得好,工作起来省时、省事。"4月在金牛区企业档案工作规范化管理现场会上,杨磊作了经验发言。点滴收集,展现公司成长全貌"麻雀虽小五脏俱全",鑫金资投成立于2009年6月,是金牛区政府批准成立的国有独资有限公司,负责全区经营性资产的管理和经营,国有资产的整合、开发,确立政府投     

湖南省郴州市第四十一完全小学

正湖南省郴州市第四十一完全小学(骆仙小学)坐落在古老郴州城风光秀美的骆仙岭东,于2014年9月1日正式开学。学校占地面积14000平方米,总建筑面积7600平方米,有教学楼、综合楼各一栋,教室36间,可招收学生1800人左右。目前,学校有一年级教学班6个,学生320余人。教师18人,平均年龄31岁,是面向全省和全市公开选拔和招考的优秀教师,其中本科学历14人,中学高级教师1人,小学高级教师4人,市区级以上学科带头人、骨干教师3名。学校秉着"培养合格的社会公民——世界公民!"的办学目标,致力于培养学生做到"知书达礼,文武双全"。湖南省郴州市第四十一完全小学是一所刚刚诞生的学校.新学校、新起点、新征程,我们相信,在不久的将来,通过全体老师的不懈努力,我们学校一定会成为一所师资一流、设施一流、管理一流、质量一流的品牌学校。     

由物化、文化到自觉

正张家口市第六中学(张家口外国语高中)是一所省示范性高中。全面实施学校文化建设已经有五个年头,经历了一个从专注于"表面文章"到注重内涵从校园文化的要素建设到全面建设,从党建工作的一个重要抓手"到"统领整个教育事业发展"的认识上和实践上的不断提升的过程。我们的体验主要有三方面。一、学校文化的"物化"和"文化""物化"就是把一些理念的东西用校训、校风、校徽、校歌等来表达,并与学校环境创设相结合,以实实在在的物"的形式表现出来。"文化"是指把已有的传统、精神、价值观等提炼"物化"后,形成一个包括物质和精神并相互关联的文化体系。     

上海市复兴高级中学及陈永平/陈寅化学名师基地简介

正上海市复兴高级中学是一所具有悠久历史和优良传统的学校,系上海市首批实验性、示范性寄宿制高级中学。其前身可追溯到1886年的"上海共济会学校",1946年抗战胜利恰逢民族复兴,学校重建并用"复兴"命名,取"旦复旦兮,兴我中华"之意。学校以"求真"为校训,以"创建满足学生充分发展需求的教育环境"为办学理念,深入开展课程整合的实践与研究,逐步形成具有复兴特色的基础型、拓展型、研究型和社团活动课程体系。学校以开放、多元的课程来发挥学生的主体作用和培育学生的创新精神,让学生和教师回归务实求真的本源,铸就"宽、实、     

关注“大宝”心理变化

据报道,山东青岛市一所小学四年级的班主任王老师发现班里有七八个孩子经常聚在一起窃窃私语,后来找了个孩子一问才知道,他们搞了个＂反弟弟妹妹联盟＂,应对父母响应＂全面二孩＂政策,期冀开始有组织地对二孩进行抵抗,其用心可谓良苦,其心理需求亟需得到关注。