红与黑

正逸这孩子根本就不懂得珍惜!这学期,他爸爸托了各种关系、签了试读协议,他才转进我班的。可他到班后,作业是爱做不做,天天都上黑名单;上学是爱来不来,三天打鱼两天晒网;更有甚者,他居然在外班学生的诱惑下偷偷吸烟!对他,我是好话歹话都说了,软的硬的都用了,然而,一个月下来,还是"外甥提灯笼"——照旧!现在,试读期限就在眼前了,按协议,今天是他在我班的最后一天了!如果我执行协议,他可能会从     

“记事者必提其要”的三种解读

韩愈《进学解》一文提出的＂记事者必提其要＂为学方法,千古以为美谈。然而细细考究,这个概念含义并不明确。前人对＂记事者必提其要＂做了各种阐释和解读,经过梳理,认为它大体有三种不同的理解,即对史籍一类的著作要抓住其纲要;采摘经史,据事以类义;整理史实要含咀英华、删除冗赘。     

试析“双减”政策下的初中数学作业优化设计

作业设计是教学环节中不可或缺的组成部分，不仅能够帮助学生巩固已学，同时是反馈学生学习质量、促进教学相长的主要途径．随着“双减”政策的落地实行，初中数学作业设计成为“双减”政策背景下教师需要深入思考的问题．文章采用文献研究法、“推门听课”法等先从作业类型、作业数量、作业批改三方面分析初中数学作业设计存在的问题，随后结合教学实践，以人教版初中数学教材为例提出优化对策．     

提腰在篮球跳投中的作用和意义

文章运用运动解剖学和运动生物力学的原理,对提腰在篮球跳投中的作用和意义进行研究,认为:提腰可以增大地面对人体的反作用力、上肢的二次用力提供稳固的投篮支点、有利于身体腾空后的平衡稳定性。     

几种确定档案事业综合评估指标权重方法的比较

赋权方法有很多种,每一种方法各有优劣,那么选择哪一种方法才是最佳方案呢?本文尝试以层次分析法、Delphi法、优序图法、算数均数组合赋权法这四种赋权方法作为运算工具,分别对八项档案事业综合评估指标进行赋权。最终运用斯皮尔曼等级相关法检验各种赋权方法的结论相关程度,以判断各赋权法的优劣。     

保障学生权利,大学才能更好发展

正熊丙奇在2014年2月13日《中国青年报》撰文指出:对于能及时回应学生提出问题的校长信箱,不少网友"点赞",但在笔者看来,这实属学校的正常工作——不回应学生问题的校长信箱,不是摆设吗?而之所以只要学校进行了回应,就让学生觉得满意,是因为还有超过半数的校长信箱,几乎就是摆设,非但不理睬学生的问题,甚至还会对提问题的学生进行"教育"。据报道,一名重庆大学的学生就直言对校长信箱并不信任。他听说有的同学写信投诉辅导员,结果在开年级大会时被提醒说     

新课程背景下阅读教学中的几个典型问题及其改进策略

审视当前的中学语文阅读教学,仍有一些问题值得我们去深思。下面就自己在阅读教学中发现的几个问题,来谈谈自己的一些粗浅的看法。一、进入课改后,很多老师在备课时过多的是去关注怎么教,而不是教什么     

新课改背景下优秀体育教师成才因素的研究

以全国小学体育"百优教师"为研究对象,根据他们的个人资料、成长经历、主要事迹、心得体会、名师名言等,加以对比分析研究,旨在从其成长过程中探寻他们的成才脉络,总结发现一定的成才规律,以期学习和借鉴,为体育教师树立成才榜样,从心理上、行为上、环境上给以启迪,激励成才。     

略谈小学数学减负提质的策略

随着经济的提升和时代的前进,教学模式的改革变得尤其重要。现阶段,小学教学模式的改革迫在眉睫,减负提质已成为重中之重。结合现阶段小学数学教学中存在的学生负担过重,教学质量不高,以及学生对数学知识不能有效掌握等问题做进一步探究,以此为小学数学教学减轻负担,提高教学质量。