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41.
苦参粗提液对菜青虫、梨蚜的防治作用 总被引:1,自引:0,他引:1
潘一展 《商丘职业技术学院学报》2006,5(5):89-91
通过试验表明,苦参粗提液对菜青虫、梨蚜具有杀虫效果,试验同时还测定了样品中的叶绿素含量,以此来验证苦参粗提液对植物的生长是否具有调节作用,对被防治对象的生理有无影响. 相似文献
42.
心理学研究表明,小学生的注意特点是无意注意占主导地位,思维特点是以形象思维为主。若仅通过一支粉笔、一块黑板将知识硬塞给学生,学生囫囵吞枣似地强行记忆,学得枯燥无味,辛苦异常。这不仅违背了学生的认识规律,不利于学生思维的发展,而且加重了学生的学习负担,与“减负提质”的现代教育要求背道而驰。现代教育技术以它鲜明艳丽的色彩、逼真动感的形象、悦耳动听的音晌紧紧地抓住每个学生的心,可牢牢地吸引住孩子们的注意力,有效地激发他们的学习联趣,使他们学得轻松、愉快,获得事半功倍的效果。 相似文献
43.
44.
学区是一个片区的教育管理的基层组织,教学辅导员是学区学科教师队伍的带头人和学科教学的研究、指导和服务。它直接影响着一个片区教科研工作的氛围和实效,也担负着整个片区教学质量的重任。可见,教学辅导员在片区教学管理中处于十分重要的地位。在日常工作中,教学辅导员要凭着较强的综合素质和整体实力,为教育决策服务,为学科教学服务。这对全面推进素质教育,全面提高中小学的教学质量将产生重大影响。在新课改和“减负提质”的背景下,教学辅导员的教学研究、组织、督导的管理能力,将面临着新的要求与挑战。因此,学区教学辅导员必须要提升自己的综合素质,我认为主要包括以下三方面: 相似文献
45.
问题意识是思维的动力,是创新精神的根源,是创造发明的摇篮。传统的教学过分强调接受学习、死记硬背、机械训练。新课改为培养学生问题意识提供了强有力的理论依据和适宜生长的优质土壤。新课程倡导的研究性学习,其核心在于启迪学生运用自己的心智能力去发现和探索问题。研究性学习与传统的被动 相似文献
46.
郭一品 《课堂内外(高中版)》2011,(Z1)
回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。千年前杨玉环的倾城一笑让我们知道:质量优于数量。一千本武侠,也难比一章《三国演义》,《三国》的质量是孔明羽扇轻摇,扇起赤壁冲天大火的智慧;是关羽独走单骑,奔过寻兄千里平原的忠义。一万本言情,也不及一回《红楼梦》,《红楼》的质量是林妹妹心较比干多一窍,病如西子胜三分,那一段自然的风流态度;是凤姐儿粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻,那一身天生风骚 相似文献
47.
48.
超级稻协优9308的选育、超高产生理基础研究及生产集成技术的示范推广 总被引:2,自引:0,他引:2
水稻在保障我国粮食安全方面起着举足轻重的作用。它是我国种植面积最大、单产最高、总产最多、消费人群最大的粮食作物。 自20世纪70年代中期三系杂交稻培育成功并应用于生产以来,我国水稻亩产大面积突破了500公斤大关。但进入80年代以后,杂交水稻的产量出现了徘徊局面,主要原因是组配杂种的双亲亲缘关系比较近,杂种优势利用的潜力有限。 为了使在耕地逐年减少的情况下保持水稻总产量有所提高,就必须提高 相似文献
49.
林占梅 《海南师范学院学报》2002,15(1):97-100
报道了海南地区花坛花卉新优物种(含品种)的引种,筛选的技术线路,按照花坛花卉新优种类的选择原则,标准、筛选出8科13种46品种的花坛花卉新优品种,并对优选出重点推广的13个种的花卉进行介绍。 相似文献
50.
Why don’t you…?是口语中用来提建议的一种方式。其省略形式是Why not 动词原形。含义为“为什么不……呢?”或“何不……呢?” 相似文献