开放化学教学 培养学生思维品质

运用心理学的有关理论，结合教学实际，探讨了培养学生思维品质的几点做法。     

谈运动生化实验教改及学生能力培养

围绕体育专业运动生化所存在的问题,并针对学生的特点,对实验教学进行验证性实验、综合性实验、指导性实验三方面结合,开展改革性的实践和探讨。     

“创”出精彩人生

活动目的:培养同学们创新的思想意识和品质;引导学生寻求探求知识的思路和方法;激励他们渴求知识的兴趣;培养符合社会建设需要的高素质人才。活动准备:在班级内开展科技周的活动,发动学生进行一系列学科学、爱科学的活动;阅读科普知识读物、进行小制作小发明的尝试、撰写小论文     

浅谈射箭教学中队员创造性思维的激发与培养

创造性思维是指在已有知识经验的基础上，经过独立分析，综合形成新联系，从而解决问题的一种思维过程。创新训练，就是根据有关创造性发展的原理，运用科学性、艺术性的教学方法，培养队员的创造意识、．创造能力和健康个性，造就创造性人才的一种新型教学方法     

浅谈《机械设计基础》教学中创新思维的培养

创新思维是现代素质教育中培养创造型人才的思维方式。本文阐明创新思维的观点，并具体举出了在《机械设计基础》课程教学中培养学生创新思维的实例。     

提高教育质量的一个关键——教师素质

党的十一届三中全会以后，我们党从以阶级斗争为纲，路线斗争为中心，转移到以经济建设为中心的轨道上来，贯彻执行“一个中心，二个基本点”的指导方针，基本路线。实践证明我们获得了巨大的成功，经济建设蒸蒸日上．正在向深度和广度发展。现     

基于信息素质培养的高校教学模式探索

本文是基于信息素质培养的高校教学模式的探索，对信息社会高校教学模式中师生角色重新定位，进而提出信息时代适合于我国的高等学校教学接受模式。     

重视学生口语交际能力的培养

在语文课堂上，怎样培养学生的口语交际能力呢?这是每位语文老师所思考的，下面几点不防试一试。     

用系统把握图书馆服务质量

系统运行是现代图书馆发展变化的一个重要特征，图书馆服务系统运行的整体功能即信息服务。通过分析图书馆服务系统的外部环境及其内部要素的相关性，论述了影响图书馆服务质量的四个断层，并提出通过致力于消除这些断层来有效提高图书馆服务质量。