从PISA2009测试谈开去

2010年底,一本以建国60年来上海教育界著名人物的教育活动为线索的书《浇灌上海——上海教育60年见证》甫一出版,便受到了广泛欢迎。与此同时,很多读者读完后觉得很不过瘾,希望能阅读到更多关于上海教育的有意义的往事。为此,我们特别邀请该书作者,原上海市教委教研室主任王厥轩,在本刊开设＂厥轩忆往事＂专栏,以其独特的经历和视角,为我们讲述更多上海教育发展过程中的＂背后的故事＂。     

山西省基础教育课程改革工作会议召开

2011年1月6日,全省基础教育课程改革工作会议暨2011年度教研室主任会议在太原市召开,省人大常委会副主任安焕晓（图1）,省教育厅李东福厅长（图2）、张卓玉副厅长（图3）出席会议并讲话。     

承前启后 开拓创新——全省基础教育课程改革工作会议暨2011年度教研室主任会议隆重召开

2011年1月4日-6日,“一省基础教育课程改革工作会议暨2011年度教研室主任会议”在省城太原隆重召开来自全省11个市的教育局长、基教科科长、教研室主任、119个县的教育局长、教研室主任以及部分高校领导和部他教研员共380余人出席了会议。     

无边界学习:让学习无所不在

长宁计划在未来五年内起步建设基于长宁教育云的无边界学习环境。其建设构想为:在长宁教育信息中心建设云池,用万兆光纤承载云系统,在学校建设云终端,并尝试应用嵌入式微型云电脑。师生通过云终端,登录云系统,访问云池,获取需要的服务。2011年1月,长宁区举办第一届无边界学习活动,在长宁区教育信息中心,来自愚一小学、实验小学、天一小学三所学校的老师带来了语、数、外三节无边界学习创意课的展示。无边界学习是长宁对未来教育的探索与创新;三节创意课的展示,是长宁对未来五至十年的课堂形态的构想和概念性     

40万中国“代课教师”下岗记

1986年4月,北京昌平县黑山寨乡教育中心的教导主任找到田士明,希望他回到学校教书,那个时候,没人愿意当老师,学生多,教师却缺得厉害。     

建设有区域特色的教育资源库为教育教学服务

朝阳区是长春市科技、经济、文化发展的中心区,有12所中学,25所小学,其中全国现代教育技术实验校3所,吉林省电化教育示范校11所。从2002年起,我区的信息教育工作进入了快速发展的时期,特别是2005年以来,朝阳区政府和教育局的领导坚持把信息教育作为推进全区教育现代化的突破口,把信息教育工作纳入到教     

用技术改变教育——访美国教育技术办公室主任Karen Cater

美国教育部最近发布了《改变美国教育：技术武装的学习》这一计划。《教育领导力》杂志对教育技术办公室的主任Karen Cator进行了采访,涉及到该计划的主要内容以及美国未来对学校发展的愿景。     

大学英语教学改革路在何方——访南京大学大学外语部主任王海啸

在从小学到大学漫长的英语学习路上,许多人正在痛苦地前行,许多人已经痛苦地放弃。作为学校英语学习的终点站,大学承担了更多决定英语学习成败的责任,大学英语教学也在改革中不断前行。为了了解大学英语教学改革的最新进展,本期语言教育名家访谈系列专访了另一位嘉宾王海啸先生。     

章建文教授

章建文,男,汉族,1967年2月生,安徽贵池人。1991年7至2002年8月,供职于安徽省经贸学校;2002年8月,由于学校合并,开始供职于池州师专（2007年升格为学院）中文系。现为池州学院中文系教授,任中文系秘书教研室主任,兼任池州学院皖南民俗文化研究中心研究员、《池州学院学报》责任编辑。     

信息

范庆华(1977-),山东泰安人。2000年西北民族大学美术学院本科毕业,现为兰州教育学院艺术教育系副教授,设计教研室主任,西北师范大学艺术设计专业在读硕