中小学教师信息素养的培养

信息技术在教育教学中的应用,不仅引起了教育方式和教学过程的深刻变化,而且改变了教师分析和处理教育教学问题的思路。因此,中小学教师信息素养只有得到培养与提升,他们才能成为具有现代教育观念和善用信息技术的新型教育工作者。一、中小学教师信息素养的内涵中小学教师信息素养包括两个层面的内涵:一是在认识、态度层面上的内容,即对信息、信息社会、教育信息化的认     

提高中小学教师信息素养的途径

随着教育信息化的发展,教育技术能力已成为衡量教师信息素养的重要方面。2004年l2月,教育部正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(以下简称《标准》),这是中国颁布的第一个教师信息素养标准,它对教师教育技术能力的界定有了明确的依据。随后,教育部启动"中小学教师教育技术能力建设计划",明确提出:在3年内组织全国中小学教师     

农村中小学信息技术教育的思考

教育信息化作为教育改革的制高点和突破口早已成为人们关注的焦点,发展教育信息化已成为实现中国基础教育跨越式发展的有效途径。2006年,笔者所在县实施了农村中小学现代远程教育工程项目,共装备模式二343个点,模式三41个点,补充模式三35个点,对推动农村中小学信息技术教育发挥了重大的作用。笔者作为县级信息技术教研员,近年来对辖     

首届“青少年社会实践杯”全国中小学生日记大赛启事

《青少年日记》杂志社举办的首届“青少年社会实践杯”全国中小学生日记大赛现已拉开帷幕,《青少年日记》创刊于1984年,近30年来,以“既教你作文,更教你做人”为宗旨,为一批批青少年的健康成长发挥着不可替代的作用,是全国广大中小学生的良师益友。     

聚焦信息化变革 推动校企跨界交流 中国学习与发展联席会 《中国培训》杂志社联合举办“中国学习与发展大会”

面对当前世界性的大变革时代的来临,各行各业都面临着转型发展的机遇和挑战,因此,学习与发展已成为每个组织机构不可或缺的内在需求,成为组织学习与个人发展的重要手段。近年来,随着网络信息化的不断升级与发展,教育人才培养和企业培训正逐步实现跨界交流和融合,教育方式及企业培训正在发生着深刻的变革。     

朱洪生:一位开拓创新者的足迹

与他交谈,时时听到有创意的想法,感受到智慧的火花,让人有一种耳目一新的感觉。从一所学校的巨变中,人们看到了他儒雅中透出的睿智和非凡领导力。而八年的辛苦耕耘,则让人们深切体味到他对农业以及农业职业教育的浓郁情怀。     

第四届全国石油和化工行业化工仪表维修工技能大赛在河北化工医药职业技术学院隆重开幕

2011年10月13日,第四届全国石油和化工行业化工仪表维修工技能大赛在河北化工医药职业技术学院隆重举行。中国化工教育协会会长、大赛组委会副主任熊传勤,河北省石油和化工协会会长佟加安,中国化工教育协会秘书长、大赛组委会委员任耀生,全国化工高职教育教学指导委员会主任、大赛总裁判长王绍良,中国化工教育协会副秘书长、大赛组委会办公室成员于红军,化学工业     

新建高职院校人事档案管理信息化研究——以温州科技职业学院为例

随着高职院校跨越式发展和人事制度改革的不断深化,人事档案管理工作面临的形势更加复杂。管理信息化是高职院校人事档案管理的必由之路,是信息时代人事档案事业发展的必然趋势,新建高职院校人事档案管理亟待加强信息化建设。本文以温州科技职业学院为例,从人事档案管理现状出发,剖析存在的问题及原因,在此基础上提出信息化建设的研究方案。     

四川成功举办第四届特校中青年教师教学基本功大赛

本刊讯为贯彻落实《四川省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,进一步提高全省特校课堂教学质量,促进特校教师专业化水平提升,10月19日至20日,由四川省教科所主办的该省第四届特校中青年教师教学基本功大赛分别在成都市特校（盲、聋教育组）和双流县特校（培智组）隆重举行。大赛以优质课评比的形式进行,分预赛和决赛两个阶段。     

对接产业发展 引导教学改革——“2011年全国职业院校技能大赛”高职组赛项回顾

由教育部和天津市政府联合主办的全国职业院校技能大赛是目前规模最大、规格最高、影响最广的技能大赛,本文在全面回顾2011年全国职业院校技能大赛高职组赛项的设计、实施和成效的基础上,深入剖析了全国职业院校技能大赛的宗旨和作用,并就全国职业院校技能大赛目前存在的一些问题提出了四点建议。