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童序珍 《中小学实验与装备》2006,16(2):40-40
近几年来,湖北省黄冈市教育局采取切实措施,抓好中小学理科实验室和图书室、信息技术装备、黄冈教育信息网“三大建设”,提升中小学教育装备和信息化水平,又创新高。1采取措施继续完善实验室和图书室建设黄冈市教育局结合新课程标准实施中教学内容和仪器设备的调整、实验教学合 相似文献
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张际平 《武汉市教育科学研究院学报》2006,(4)
为了使信息技术教育手段广泛地运用于教学,通过“以点带面,以面促点”产生区域规模和质量效益,必须推行“区域推进”行动计划。实施该计划,有利于课堂教学的有效性得到真正提高,有利于区域内优质资源得到最大共享,更有利于区域内信息技术教育应用整体水平同步提高,使基础教育信息化实现可持续发展。 相似文献
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顾拜旦构建了现代奥林匹克运动的理论大厦 总被引:1,自引:0,他引:1
季传武 《北京体育大学学报》2006,29(5):606-607,613
通过对现代奥林匹克运动产生的背景和顾拜旦的言论等文献的分析,认为:顾拜旦把人的和谐发展与世界的和平发展作为现代奥林匹克运动的出发点,通过奥林匹克的文化活动培养和教育青年.为了保证奥林匹克运动理想的实现,他设计了各种仪式、文化活动,制定了各种制度保证奥林匹克运动的神圣性、独立性和纯洁性.顾拜旦架构的奥林匹克运动既继承了古代奥运会的宗教精神、教育价值和审美艺术,又根据历史条件赋予时代精神,提出了崇高的奋斗目标,使现代奥林匹克运动连接了古代文化、现代精神和未来理想,成为促进人类的和谐、和平发展的社会文化活动. 相似文献
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传化集团始创于1986年10月,经过20年快速稳健发展,集团总资产已达48亿元,从原先单一从事化工生产,逐步进入物流、农业和投资等领域。档案是集团20年发展历程的历史见证,也是集团的信息资源和无形资产,是企业的无价之宝。随着集团的快速发展,档案工作也从无到有、从有到优、从手工管理到现代化管理,逐步走上了现代化、标准化、规范化轨道。 相似文献
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受应试教育的影响,在体育教学中教师的主导地位和学生的主体地位不能很好地体现,启发式教学在具体运用中出现了种种误区。一是,启发式教学就是追求课堂活跃的“问答式”。认为上课时对学生提问多,学生回答面广就是教学效果好的标志,答案的信息价值是次要的。有的提问平淡浅显,一答即中;有的提问难度过大,学生不具备回答这类问题的能力,启而不发;有的提问无关宏旨,一发而不可收。主体在好心的主导误导下,获益甚菲。二是,将启发式教学等同于问答式,其结果很少有意识地涉及其他形式的启发,主导的功能只是发问和订正,使主导教学… 相似文献
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在世界旅游市场、中国的增长潜力无疑是最大的.这包括旅游资源以及中国旅游消费的人口基数,也就是俗称的“旅游经济”。由于旅游是一种国内、国际间的交流行为,它所采用的手段决定了其效率和质量的高低,故也成为竞争的焦点所在,因为资源基本上是固定不变的;基于此,国家旅游局于2000年底在全行业启动了“金旅工程”,旨在改变传统的行业管理形式,利用信息技术提高全行业的竞争力。 相似文献