酸性条件下有一类歧化反应的产物可归中——化学竞赛学生探究学习得出的结论

那么，酸性条件下，上述每一歧化反应产物能否归中为对应的单质呢？ 处于要让学生自己探索解决问题，笔者将该问题交给全班学生讨论。     

2003年全国中学生天文奥林匹克竞赛决赛试题

每题10分.请用发的答题纸答卷,自己编页码,每页注明考生姓名.注意事项见另页说明.     

上海集邮大事记（续）

11月16日“93全国邮展——纪念毛泽东同志诞辰100周年”在北京举行。市邮协和部分团体会员组成19人的参观团(11月14-19日)赴京参观学习。刘广实为评委会副主任，唐无忌为评委，上海征集员羌陆明。参展非竞赛邮集、献各一部，竞赛邮集13部，献3部，高承栋《华北人民邮政》获大金奖加特别奖，其余获镀金奖至铜奖。     

关于学校体育竞赛改革的几点建议

虽然多年来我们一直在积极提倡开展小型多样的竞赛活动，但多停留在一般性号召上，缺乏有力的具体组织措施。未能形成规模和影响，而学校举办的较大型的竞赛，其内容不外乎田径，球类等，绝大部分的内容与形式没有跳出竞技体育的“围城”，没有走出新路。当然，竞技运动项目中也确有一些为学生所喜爱，具有一定的健身价值的内容，可作为组织群众体育竞赛的基本内容，     

论中国的奥林匹克政策

新中国与奥林匹克的关系分为初步接触合作与激烈斗争、中断关系、关系恢复和积极合作三个发展阶段;中 国奥林匹克政策必须与国家的宏观政治外交政策保持一致,必须注意与国际奥委会的政策相协调;中国奥林匹克对内政 策要点是奥运战略,时外政策要点是奥运模式;中国的奥林匹克政策是坚持“一个中国”原则、互动合作、互利多赢的政 策。在新的历史时期,要尊重历史,遵循规律,立足现实,发展完善我国的奥林匹克政策,确保2008年北京奥运会圆满成 功举行。     

实现人文奥运理念的策略

1“.人文奥运”溯源“以人为本”的思想在奥运会上的体现可以追溯到古代希腊,随着奴隶制民主城邦的出现和政治、经济的繁荣,古希腊人创造了与古代东方风格炯异的灿烂文化,运动会就是古希腊文化的一个分支。古代奥运会崇高的理想和丰富多彩的竞赛方式都贯穿着“以人为本”的精神,古奥运会已经开始认识和重视体育的教育作用。古奥运会提供精神健全、道德完善和体魄强健,运动的优胜者被视为善与美的典范,用来教育人们。随着宗教和神学的兴起,在15世纪欧洲文艺复兴以前的一段较长时间内“,以人为本”的思想受到压制,而是认为人是不能认识和改造…     

从“十运会”拳击决赛竞赛特征看贵州拳击队在“十运会”拳击决赛中的成绩及今后策略

笔者在全面参加“八运会”，“九运会”，“十运会”的基础上，精确统计“十运会”决赛164场比赛的抽签编排表、预赛、1／4决赛、半决赛、决赛各阶段的取胜方式（同队弃权、不明原因弃权、实力悬殊）场次统计，各队金牌、奖牌统计，得出贵州拳击队在“十运会”上实力排位：金牌数我省和其它五个代表团队并列排在第四位。前三位分别是解放军、江苏和北京。奖牌数我省排在第五位，前四位分别是解放军、江苏、辽宁和内蒙古。得出“十运会”的竞赛特征：参赛队运用他们的技术优势以同队不同级别之间的取舍互换等手段力图把比赛胜负的主动权掌握在运动队、教练和运动员手中。这对我省今后的竞赛管理工作有一定的借鉴意义。同时探讨今后我省拳击运动的走势和策略。