信息技术与大学生研究性学习的设计策略

如何利用信息技术,最大限度地帮助研究性学习课程跨越传统教学模式的障碍,是一个亟急待研究的领域。笔者在教育信息技术条件下的研究性学习的基础上提出信息技术对研究性学习的影响:提供丰富的信息资源;为研究学习过程中的交流与指导提供广阔的时空;为研究过程提供先进的研究工具;为学习成果的展示和分享提供更多的形式和途径;提供便捷高效的课程实施管理;方便学习活动组织形式的多样化。同时,提出了信息技术对大学生研究性学习的支持模型和研究性学习的设计策略。     

畅销榜上惊现双峰《风之影》PK《天使与魔鬼》

一位经营艺术出版社30多年的资深出版人感叹，过去一本艺术类书籍出版后，立刻就有读者跟进，而如今，则大不相同。     

体育赛事电视节目娱乐化之路——谈湖南卫视电视栏目"国球大典"

“国球大典”由民间海选、大师对抗赛、乒乓嘉年华三大主体活动组成,这种高、低端互动的体育狂欢,创造性地走出了一条体育赛事电视节目“娱乐化”之路,促进了体育与大众传媒的互动与结合,促进了国内体育的市场化发展。     

用信息技术诠释乡土文化——历史文化名城保护与建筑教育的和谐共振

长江大学建筑学专业有两个立足点：其一是历史文化名城荆州深厚的文化底蕴和乡土气息，其二是地方院校建筑教育的生存发展空间。建筑教育应该同本地具体的区域经济、历史文脉、生态环境相结合，利用数字化信息技术研究并促进乡土建筑与自然环境的完美和谐，引导学生探求一种具有乡土特色的建筑创作思想和理念。     

高等职业教育人才培养模式的探索与实践

如何改变传统的、不合时宜的人才培养模式已成为高职发展迫在眉睫的任务.本文从专业设置、教学内容、教学方法、产研学结合等几个方面对高等职业教育人才培养模式进行了探讨.     

情系"无声"世界--言语与听觉科学专业介绍

今年春节联欢晚会有一个节目，大家看过的话，一定记得，那就是绚丽夺目的舞蹈节目——“千手观音”，你可知道，这个节目的所有表演都是聋哑人，其实，他们和我们普通人一样，都有自已的梦想，智慧和才华。只是他们需要更多的爱和关心，需要更多具有专业特长的人帮助他们，他们的智慧和才得以实现。     

历史教学中应用多媒体的尝试

随着信息技术的飞速发展，越来越多的现代信息技术进入教育教学领域，这是现代化教育发展的必然趋势，也是提高教育教学质量的途径之一。信息技术的引进，为传统教学模式注入了活力，大大提高了教育教学的效果。下面就多媒体在历史教学中的应用谈点初浅认识。     

艺术考生填报志愿的原则与方法

高考过后，给考生选报志愿的时间很短，很多考生面对厚厚的招生指南、院校介绍之类的书籍和资料，不知如何下手。特别是艺术类考生，在此之前全力忙于文化课和专业课的双重备考应试，现在一下子有那么多院校和专业须在极其有限的时间内，选出属于自己的最科学、最理想、最有效的院校或专业志愿，确是一大难题。     

“种瓜得豆”的意外精彩

《品德与社会》五年级下册《“1”与“0”的启示》这一课，教材提供了“财富”、“智慧”、“健康”、“友谊”、“知识”5个词汇，要求学生就“你认为谁最重要”进行排序，旨在通过这一游戏活动让学生理解健康的重要性。这个看似简单的游戏蕴涵着深刻的道理：拥有健康才是一切的基础，没有健康，智慧、财富等都会失去意义。我事先设计的教学思路，是在游戏结束后，     

中学女生体育与健康课“退避”行为探析

对目前中学女生体育与健康课中普遍存在的“退避”行为进行分析，并提出相应的对策。