网络化：文化经纪业的大蛋糕

美国有家名为FedEx的经纪公司,人们不称它文化经纪商,而称其为文化技术商。把与文化传播相关的技术称为经纪技术,已成为一种理念。传统的文化经纪业日趋进入网络化时代,这是一种虚拟文化与空前的技术能力相结合,把虚拟文化转变为实体文化的功能。在文化商业中,文化经纪业的角色令人吃惊。今天,文化经纪业成功的关键是技术,看你能否为千里之外的客户服务到家,看你能够赚取多少个百万,而这一切都取决技术。于是,一种以客户为中心的服务,成为真正的经纪技术。他们不仅为客户建立技术平台,也收集客户信息,想方设法加强与客户的联系,从而真正地…     

LOGO语言教学尝试

小学《信息技术》六年级上册（清华大学版）主要学习的是LOGO语言。LOGO语言是一种专为电脑初学者设计的计算机编程语言，简单易学、形象直观，有利于小学生观察能力、动手能力和创造能力的培养。教材中设计了一只可以活动的“小海龟”，只要输入一个命令，“小海龟”马上就会作出相应的图形，从而可使学生在轻松愉快的气氛中学到计算机知识，为学生提供了一个较好的智力开发环境。     

慎重地改革数学教育

今年是吴文俊先生的90华诞，我们特将吴先生在本刊1993年第五期发表的文章重新刊登，以示祝贺． 吴先生的文章系根据一次发言的记录整理而成．那是在1992年冬天，时任国家教育委员会基础教育课程教材发展中心主任的游铭钧同志，致力于国家课程的改革．数学课程是改革的重点．为了弄清数学课程改革的方向，需要征求数学家的意见．于是在中关村召开了几次座谈会．出席座谈的有程民德、丁石孙、陈天权等许多数学家，吴先生也在邀请之列．     

多媒体辅助小学教学应注意的几个问题

就多媒体辅助小学教学中出现的问题，探讨了相应的解决之道。     

体育课程改革需要情景教学法

运用问卷调查法、访谈和实地观察法分析课改的现状,提出如何在适宜阶段推广运用情景教学法,为开展课改的一线教师提供甄别真假情景教学的方法.     

这是偶然的巧合吗？——超几何分布的均值与方差的探究

1．缘起 在学完新课程教材人教A版选修2—3离散型随机变量的均值与方差后，一位学生向笔者谈了他的困惑：既然超几何分布与两点分布、二项分布一样，是一种很重要的概率分布，而课本上不介绍超几何分布的均值、方差公式，难道不存在超几何分布的均值、方差的公式？笔者觉得这是个让学生自主探索的好机会，于是抱着试试看的态度，在课堂上选择了如下的取球问题，把问题抛给学生．