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171.
《宣武教育》2006,(3):26-26
12月9日北京市“十五”课题《优化学习过程》的宣武结题会议在大兴外研社培训中心召开。  相似文献   
172.
培养学生的技能是科学教育的重要目标。但是关于技能的概念、本质、形成机制等重要问题,以往的研究偏重于哲学思辨和教学经验总结,而没有能够从心理学含义上给出解释。现代认知心理学基于信息加工理论,揭示了技能的知识本质,这为我们培养学生的技能指明了方向。  相似文献   
173.
该就开发利用馆藏献开发多层次多元化的信息服务展开了探讨。  相似文献   
174.
县级图书馆为科技兴安服务的几点构想   总被引:1,自引:0,他引:1  
万雪峰 《图书馆工作》2001,(1):38-39,35
  相似文献   
175.
网络环境下图书馆导入CIS理论的探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
柯素萍 《图书馆》2001,(5):39-40,51
本文阐述了图书馆导入CIS理论,塑造图书馆新形象的必要性及其方法。  相似文献   
176.
网络环境下读者服务工作浅探   总被引:22,自引:0,他引:22  
廖金芝 《图书馆》2001,(3):61-63
文章对目前网络环境下图书馆读者服务工作变化进行分析,指出图书馆要针对读者群以及信息需求的变化,推行全方位的开放式和社会服务。  相似文献   
177.
178.
179.
海峡两岸大学图书馆虚拟馆藏资源建设比较研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
通过对海峡两岸大学图书馆虚拟馆藏资源建设的调查 ,认为两岸大学图书馆在信息资源建设中 ,应加强协调 ,优化信息资源配置 ,促进信息资源共享 ;应开展学术交流和人力资源交流。参考文献 5。  相似文献   
180.
网络环境下高校图书馆文献信息资源建设   总被引:8,自引:0,他引:8  
通过网络环境下怕馆藏,以及网络环境下的虚拟馆藏和现实馆藏的关系分析,对网络信息资源的性质,特点做了简要的概述,提出了对高校图书馆在网络环境下进行文献资源建设的方向。  相似文献   
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