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101.
中职推销实务课程可采用项目教学法,促使学生在项目实践过程中,理解和把握课程要求的知识和技能,体验创新的艰辛与乐趣,培养分析问题和解决问题的思想和方法. 相似文献
102.
104.
机械专业基础知识涉及面广,知识信息量大,需要记忆的东西很多。文章探讨如何合理安排课程,使考生将知识有机联系起来,提高学习效率。 相似文献
105.
通过我国公司实务中存在的诸多不良现象,可以看出在立法中的确有很多缺陷,由此笔者结合实际情况,从法规建设上提出一些粗浅的观点。 相似文献
106.
李进才 《黔东南民族职业技术学院学报》2007,(3)
本文从高职高专教学定位和双语教学在《国际贸易实务》教学的定位出发,分析了当前国际贸易实务双语教学的教学模式,结合我校学生的素质水平,在提出适合我校国际贸易实务双语教学的模式是混合双语教学模式的基础上,进一步分析了混合双语教学的实施和实施过程中需要注意的问题。 相似文献
107.
国际贸易实务教学研究 总被引:2,自引:0,他引:2
随着中国经济与世界经济的接轨,对外经贸领域的高级应用型人才需求旺盛.国际贸易实务课是一门具有涉外活动特点的实践性强的综合性应用学科,现也面临着一些新的问题.文章从培养综合素质高,创新能力强的人才出发,对这门课程的教学内容、实践教学、教学方法等方面进行了探讨. 相似文献
108.
109.
为了提高国际贸易实务课程的教学效果,本文建议采取案例教学、模块化项目式教学和模拟仿真教学等方法,以达到知行合一的效果. 相似文献