中考病句六大类型——2006年中考试题病句大盘点

辨别句字正误和修改病句，是考查句子运用的重点。纵观全国各地的中考试题，考查这个知识点的省市很多。命题内容，虽各不相同，但形式却大致一样，无非是判断正误和病句修改。就是错误类型也异中有同，中考试题中出现的病句类型，可归纳如下：     

精品与市场的距离

广播剧是一门综合艺术。一部剧的完成,从策划、构思、剧本初稿到编辑修改,从导演到演员演播,从音乐创作、音效到后期合成,从播出到宣传推广到听众反馈,需要各个环节多个工种去集体完成。创作一部广播剧难,创作一部好的广播剧更难,而要将一部广播剧成功推向市场,更是难上加难。     

离婚“时”究竟指何时——《婚姻法》第四十七条实施中的困惑及修改建议

《婚姻法》第四十七条规定,离婚时,对隐匿、转移、侵占夫妻共同财产的一方．分割夫妻共同财产时可以少分或不分。这本来有利于保护受损方的合法权益．但实施起来却有不少困惑．主要问题是离婚“时”究竟指何时并不明确,别有用心的一方可借此为自己在离婚前隐匿、转移、侵占夫妻共同财产的行为进行狡辩．按照立法者的原意．《婚姻法》对夫妻共同财产的保护不应该只局限于“离婚时”,那么,任何一方在婚姻关系存续期间隐匿、转移、侵占夫妻共同财产都应受到处罚。由此可见．《婚姻法》第四十七条的时间状语“离婚时”是一疏．应作适当的修改。     

小学中年级语文写景习作“三步教学法”的探索

习作是小学语文教学的重要组成部分,亦是语文教学的老大难。文章结合新课标的习作要求和小学生当前的习作水平,以写景习作为突破口,通过指导学生观察、构思和修改的＂三步教学法＂,有效地寻找到一条提高小学生习作水平的途径,为小学生日后的习作打下了坚实的基础。     

例析“否定失当类”病句

辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是初中生备考的基本能力之一。通览各地区中考试卷,辨析、修改病句已成为必考考点。而一些否定副词、含有否定作用的短语或具有否定作用的连词,由于其用法上的特殊要求,在造句时往往会出现搭配不     

留心处处皆语文--例谈“在生活中学语文”

2010年的高考喜获丰收,学生为语文赢得多项第一,我总算没有辜负学校领导和家长的期望,交了一份令人满意的答卷。汗水没有自流,付出终有回报,回想自己与学生一起走过的日子．心中充满无限感慨。一年来,我和学生休戚与共,急他们之所急,想他们之所想,那五本书写齐整的厚厚的教案就是最好的见证。     

让生命之花更绚丽——《艾滋病小斗士》磨课中对教材的三度把握

汉代哲学家王充曾说过:涉浅水者见虾,其颇深者察鱼鳖,其尤深者观蛟龙。这句话形象地指出了读书的三个境界。去年11月,我在省骨干教师培训班上示范课,执教的是《艾滋病小斗士》。在磨课过程中,我对教材的解读,戏剧性地经历了类似的三重境界。     

预设与生成,演绎精彩课堂

教学中,我们常有这样的困惑,事先预设好的教案,在课堂上教起来却会遇到很多困难。由此可见,课堂教学中有许多情况不可预见,具有即时生成的特征,这就要求我们在课前要精心预设教学方案,课堂上要顾及互动生成,只有处理好预设与生成的关系,才能构建互动的课堂。     

让课堂的火花点燃学生思考的引擎

我每次上课前都认真研读课文并精心设计教案,我设计的教案虽说不上经典耐读,但却也详细有加,每个教学环节都安排得井然有序。上课时我一般都按照教案上的流程把必要的课本知识一丝不苟的传授给学生,我总以为这是成功的教学,这样精心设计的课能让学生学到最多的知识。但在上完《陌上桑》一课后,回忆起整个教学过程。我却发现上得最精彩、学生最投入思考并主动回答的环节并未在我的教案的预先设计中,这一发现引起了我的思考。     

英语课堂教学中植入教育游戏的可行性分析

英语教育在我国开展多年,但效果却一直不是很理想,究其原因,笔者认为还是方法问题。鉴于英语教育自身的特殊性,笔者建议在英语课堂教学中植入教育游戏,并在此基础上提出＂以学习者为主体＂的教育游戏理念。通过不断地试行方案,评价方案,反馈信息,修改方案等环节以改善英语课堂的教学效果。