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281.
在体育教学过程中,为了实现教学目标,教师要采取一定“教”的方式,学生也要在教师指导下,采取相应的“学”的方式,教师的教法和学生的学练法是相互作用而统一的双边活动。作者着重对学练法教案的编制原则加以探讨,使学练法这一培养学生自学能力的重要手段得以实施,以“学法”的改革,进一步促进“教法”的改革。 相似文献
282.
283.
"同课异构"的教研活动在我们学校已经走过了3个年头,也渐渐步入了学校常规,但成为"常规"之后随之产生的便是"平常"。我觉得这项教研活动仿佛进入了疲软期,年段中的公开课已没有了往日的诱惑 相似文献
284.
285.
现在很多学校为了激励教师工作的积极性、主动性,为了提高教育质量,不断地制订、修改完善规章制度和奖励政策,而且力度越来越大。学校发出的钱多了,受到的奖励的人数也多了,可是整个学校的教育质量仍然没有明显的改变和提高。这是什么原因呢?我想可能就是:任何奖励制度都只能针对一部分人, 相似文献
286.
一、存在的问题新课程提倡积极构建以学生为主体的新的课堂教学结构,转变教学方式,提高课堂教学效益,减轻学生负担。然而实施情况并不理想,在我们的化学课堂上还经常看到这样的场面:教师站在讲台上讲得眉飞色舞,而台下的学生却听得昏昏欲睡,整个课堂显得 相似文献
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289.
教学内容:叙述与描写教学过程:一、复习五种表达方式。二、将六年级学过的故事《穷人》由学生缩写成150字左右的故事梗概。《穷人》故事梗概:在一个海风呼啸的夜晚,桑娜焦急地等待丈夫的归来,当她到外边看丈夫是否回来时,想起比她还穷的正在生病的女邻居——寡妇西蒙。当她到西 相似文献
290.
在从事英语教学的十几年里,当我每次揣着精心备好的教案走进课堂时,心里总是充满信心和期待,因为我相信,自己的备课很认真、很仔细而且有所创新,我的英语课堂一定会达到令人满意的效果。 相似文献