全文获取类型
收费全文 | 35400篇 |
免费 | 158篇 |
国内免费 | 173篇 |
专业分类
教育 | 25058篇 |
科学研究 | 3134篇 |
各国文化 | 162篇 |
体育 | 1261篇 |
综合类 | 888篇 |
文化理论 | 295篇 |
信息传播 | 4933篇 |
出版年
2024年 | 108篇 |
2023年 | 449篇 |
2022年 | 578篇 |
2021年 | 521篇 |
2020年 | 466篇 |
2019年 | 454篇 |
2018年 | 226篇 |
2017年 | 394篇 |
2016年 | 641篇 |
2015年 | 1381篇 |
2014年 | 3267篇 |
2013年 | 2223篇 |
2012年 | 2745篇 |
2011年 | 3254篇 |
2010年 | 2680篇 |
2009年 | 2574篇 |
2008年 | 3212篇 |
2007年 | 2206篇 |
2006年 | 1738篇 |
2005年 | 1756篇 |
2004年 | 1093篇 |
2003年 | 871篇 |
2002年 | 668篇 |
2001年 | 614篇 |
2000年 | 521篇 |
1999年 | 171篇 |
1998年 | 152篇 |
1997年 | 188篇 |
1996年 | 124篇 |
1995年 | 115篇 |
1994年 | 118篇 |
1993年 | 50篇 |
1992年 | 52篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 32篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 5篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 4篇 |
1957年 | 3篇 |
1950年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
22.
袁秀凤 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(6):73-76
以韩礼德与哈桑的衔接理论为理论框架,以多年来积累的倒装结构的例子为语料,对英语中的倒装结构进行了详细的考察,发现该结构在语篇中发挥着巨大的衔接力,可以完成句内、句际、段落间乃至小节间的衔接;同时探讨了倒装结构在发挥衔接作用时所借助的形式各异的衔接手段。 相似文献
23.
高校坚持以学生为中心的办学理念,就是全面贯彻以人为本这一科学发展观核心理论的具体体现.本文通过对以学生为中心的理念的意义的探讨,结合新时期高校实际,提出要在关心学生身心健康,促进学生成长成才,加强学校管理等方面体现以学生为中心的人性化教育管理. 相似文献
24.
随着心理学家对学习过程认知规律研究的不断深入,作为认知学习理论的一个重要分支———有意义学习理论,其重要性日渐凸显。以美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔为代表的有意义学习理论,强调在学习过程中新的知识要与学习者认知结构中的有关观念建立起实质性(substantive)和非人为性(nonarbitrary)的联系。他认为学习有主动和被动之分,有理解和机械之别,存在有意义和无意义之异。有意义学习是一种以思维为核心的理解性学习。其特点是学习者身心的投入,身体的、心理的、认识的、情感的、逻辑的、直觉的都和谐统一起来。其结果既是认知能力的… 相似文献
25.
27.
秦历史环境变迁与关中民族传统体育发展 总被引:2,自引:0,他引:2
采取文献资料、逻辑分析等方法,研究了秦由部落生活、奴隶社会向封建社会的历史环境变迁及其在关中的民族分布状况,从而探析秦关中民族传统体育的发展.结果表明:秦经历了由小到大、由弱到强的曲折发展及社会形态的演变,以关中为政治、经济、文化、军事中心,建都570余年,最终统一全国,实现民族大融合,关中民族传统体育的发展随着秦的历史环境变迁而变化. 相似文献
28.
29.
上海建设亚洲一流体育中心城市的对策研究 总被引:2,自引:2,他引:0
为保证“上海建设亚洲一流体育中心城市”战略目标的实现,指出其建设和运作的指导思想、目标阶段、基本思路,并提出主要对策建议。 相似文献
30.