名列前茅

"名列前茅"的"茅"何所指?按常人理解,"茅"指茅草,但世上又哪有举茅草为旗的呢?清代文字家王引之早已指出:"‘茅’字当读作‘旄’。旄,正字也;茅,借字也。"因此,"前茅"就是"前旄"即前军所举之旗也,引申在前面的人。     

怎样做好政治思考题

政治思考题是常见且难度较大的题型。从考场下来,学生往往喜形于色":不难,都复习过!"可是,结果并不尽如人意。学生的不良表现一般有四种:①"怕"字当头,一看是思     

农村信用社贷款“借新还旧”行为的危害及对策

本文针对目前农村信用社贷款管理中普遍存在的贷款“借新还旧”现象,从实际出发,提出贷款＂借新还旧＂的定义和表现形式,强调认识“借新还旧”行为的危害性,对“借新还旧”行为采取必要对策。     

在借用中创新

现实生活中，借别人的东西来使用，或者把用于某种用途的事物，用于另一种用途的事情是经常发生的。创造领域里，借用别的事物，或者借用别人的发明，经过改造变化，赋予新的意义，创造出新的事物的事情也屡见不鲜。借用，常常是发明创造的起点和诱发发明创造的钥匙，所以，不少的发明者很重视借用的方法。其原因：一是借用的方法简单易学。对普通的人，特别对于缺乏丰富的想象力和未经过专业学习训练的人来说，要凭空设计一项新产品是困难的。但是如果借用一项现有的产品，经过分析，加以利用，使之成为一项新产品，是不难办到的。借用，可…     

“借班上课”漫想

我把“借班上课”的公开课分为两类：一类是研究性的真实的公开课,一类是表演性的弄虚作假的“公开课”。为了表述简洁,我把后一类“公开课”加上引号——迄今为止我所抨击的都是这样的“公开课”。而对前一类公开课,我并不反对。     

“借”你一颗五角星

一次写字课,我捧着作业本走进教室,习惯性地表扬起此次作业质量高和进步快的同学。我翻开小峰的作业本,郑重地对全班同学说：“这次作业进步最快的是小峰同学,他的作业字迹工整美观。”说着把作业本上一颗鲜红的“五角星”展示给大家看。同学们一个个都朝小峰投去羡慕的目光。这颗“五角星”对小峰来说是多么不容易呀,以前他的作业习惯不好,写字歪歪斜斜,作业本也是脏兮兮的,经过指导帮助,他已经向前跨出了几大步。我暗瞥了小峰一眼,只见他的脸上洋溢着久违的灿烂笑容。     

试论《红楼梦》中楹联、签语等意象的叙事功能

《好了歌》体现了作者对人生的体悟与理解,它在《红楼梦》中担当着总纲的作用。作者不仅用大的事件、脉络演绎着《好了歌》的思想意蕴,而且用细密、精巧却了无造作之迹的叙事文法暗示着它的内涵,如楹联、签语,以及一些看似信手拈来,水到渠成的意象,也都在若隐若现之间,承担了暗叙与隐喻《好了歌》中所蕴含的佛道思想的作用。     

巧用生态探究法,猜读高考文言文——山区高中“建构式”文言文生态课堂教学

高考语文的必考内容——文言文阅读,困扰着学生,教师在平时的文言文教学中,应引导学生利用生态探究法猜读高考文言文,猜解感知词义,推知"未知",在文言文阅读中真正做到"死去活来"。     

激发学生兴趣 优化课堂教学

浓厚的学习兴趣能保持良好的情绪,而良好的情绪又能提高人的大脑及整个神经系统的活力,使体内各器官协调一致,有助于充分发挥整个机体的潜在能力,从而提高学习效果。下面就笔者如何在生物教学中激活课堂气氛、激发学生兴趣,谈几点体会：     

巧借外力 筑作文大梁——微谈文体意识之议论文结构训练心得

浙江的新材料作文,其文体意识越来越明显,尤其倾向议论文。而有些学生议论文写不好,有的甚至害怕或不会写。面对即将到来的高考,只有采取相应的措施,才能迅速提高学生的议论文写作能力。在教学中,从借课内之模板、仿课外之技法、择佳作之优点三个方面来训练学生掌握一些基本的、易操作的议论文结构。