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51.
“藏、查、借、阅一体化”布局模式的改进构想 总被引:1,自引:0,他引:1
文章介绍“藏、查、借、阅一体化”的馆藏布局模式,指出这种布局模式在用户利用、建设经费、服务质量以及平等利用等方面的优点,分析其在检索效率、节约空间和工作条件等方面的不足。借鉴三线典藏制的三线书库划分和动态典藏理论,提出“藏、查、借、阅一体化”布局模式的改进思路与组织运作方法。 相似文献
52.
李荣英 《内蒙古图书馆工作》2007,(1):88-89,111
高校图书馆实行借、藏、阅一体化模式是借阅服务的发展趋势。本文从几个方面论述了藏书、借书、阅览三位一体开架借阅图书服务,提出存在的问题及采取的措施,以便最大限度地满足读者需求,更好地为读者服务。 相似文献
53.
本文通过以公共图书馆拒借现象的分析,呼吁读者爱护读书,利用图书,同时也希望工作人员提高素质,保护好图书,以避免高拒借率的发生。 相似文献
54.
55.
刘新万 《达州职业技术学院学报》2007,(1)
《人间词》在创作上一个最显著的特色,就是化用前人诗词,借用前人“境界“,再在其中加入自己之“意“,即经过体悟的叔本华的悲观主义人生哲学,从而构成新的“境界“。《人间词》是近代西方哲学和传统文艺形式的完美统一。 相似文献
56.
57.
58.
关于管制员与签派员教育的若干思考 总被引:2,自引:0,他引:2
空中交通管制员与飞行签派员的成长是一个长期而复杂的过程,本文主要从院校教育的角度,针对目前我国的管制员与签派员教育、培训体制提出改革措施与构想,以期对我国管制员和签派员的教育培训起到积极作用. 相似文献
59.
孙红 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(1):2-4
在中学语文阅读教学领域引入网络环境,不但突破了传统的阅读教学模式,丰富了课堂教学手段,优化了课堂教学结构,还拓宽了学生的知识面,为学生的发展创造了良好条件.这也就适应了新课程标准的要求,能以丰富多样的形式培养学生的阅读能力.下面笔者结合自己几年来的网络化教育实践谈谈巧借网络环境平台优化语文阅读教学的体会. 相似文献
60.
借班上课存在的弊病主要在于对学生的不了解,对环境和场地器械的不了解,无法根据学生的实际情况进行有效的教学设计和合理安排。如何利用一切机会在短暂的时间内去深入了解学生,收集信息;在最短的时间内走进学生,让学生认识并接受你,这就是一门值得探究的学问。在经历多次的亲身实践之后,就借班上课过程中的一些技巧归纳了九点,分别是三看、三聊、三抓。 相似文献