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田页 《语文世界(高中版)》2014,(Z1)
正微言语乌云满天,透出霞光,我还有希望;青山遥远,依稀看到,我还有梦想。微言语生活的主题就是,面对复杂,保持欢喜。心烦时,记住三句话:1.算了吧。2.没关系。3.会过去的。微言语一生当中,常常会遇到某个人,他打破你的原则,改变你的习惯,成为你的例外,然后岁月流经,不知不觉中,他变成你的原则,成就你的习惯,这就是一种牵绊。 相似文献
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李维明 《东方少年(阳光阅读)》2014,(7):10-14
正班长陆梅找到我,说想请我护送班花郝婷婷一个星期。我问,为什么呀?其实我还想问,凭什么呀?找你,当然有原因。她这样说。我感觉到自己的脸发烫了,莫不是这班长猜透了我的心思?不可能,根本不可能!她不可能有透视别人思维这个本事。郝婷婷是我们班的美女,私下里班上爱写诗的古明明用"沉鱼落雁"来形容她,我笑他太肉麻,但我又不得不承认我对她很有好感,尽管很少和她讲话。事实上,她也是个让人不容易接近的人。 相似文献
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<正>他那时还没有上学,要我陪他玩,我不理,自顾自写作业。趁我不备,他突然一把把作业本抢过去撕了一半下来,然后我们两个就揪打成一团。没有胜负,是一笔糊涂账。我生气,板着脸不理他。不久,他上了幼儿园,总得一些莫名其妙的奖品,比如铅笔。住校的我周末回家,小小的他抱着一堆铅笔过来,鼓着腮帮子分了一大半给我。 相似文献
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孝敬父母是中华民族的传统美德,"感恩"、"行孝"成为大学生热议的话题。当今大学生如何看待"孝"文化,大学生与母亲的沟通状况如何?武昌理工学院大学生通讯社专门做了专题调查,调查发现,超7成大学生觉得自己没有尽到孝心,只有39.8%的大学生通过实际行动行孝,约35%的大学生认为与父母沟通时存在障碍,其中5.5%的大学生表示从不与父母交流。 相似文献
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正一、与渴望成功的学生谈寂寞上课近一个月了,很多学生写的作业特别让我感动,有的人在作业后还附了信,比如下面一封信:老师:我想对您说,我其实并不是特别喜欢这门课,但我特别喜欢您这个老师。第一节课的时候我在玩手机,因为不是专业课,所以我并不在乎。但是因为您那么尽心尽力说着自己职业生涯的往事,让我的注意力不得不往您身上放,情不自禁想要靠近您,想从您这里知道更多。老师,说实话,上您的课是一种享受,您是我在学校生涯最后阶段遇到的第一个能抓住我注意力的老师。 相似文献
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