告别训练 倡导“旅游”——中学语文教学新理念初探

从事中学语文教学十几年,我的头脑中产生了一种新的教学理念:"在语文教学中,教师适宜做一名导游,只负责选择名胜佳境,带领学生进入佳境即可,不做过多的灌输和强行的训练。"在此,特呈报给同行以求评判。     

关于团委成为煤炭企业文化建设引领者的思考

团委组织是党领导下的煤炭企业发展过程中的重要组织机构。作为代表广大职工利益的组织，她也是最亲近广大职工的家之一。鉴于此，广大职工与团委骨肉相连的关系铸就了团委在广大职工心目中的地位，团委所倡导和引领的东西也更容易被广大职工所认同。笔者认为，煤炭企业团委肩负着传播党和国家先进思想，引导广大干部职工提高思想觉悟，培养和发展先进集体和个人成为社会主义和企业建设接班人的神圣使命，在市场经济全面推进。     

构建五型校园 陶冶学生身心

恩施市龙凤镇中心小学地处城乡结合部,长期以来,学校德育工作面临巨大挑战。近年来,通过创造性地实施"构建五型校园、锻造五种文化"的行动,学校德育工作有了很大"起色",先后被评为市级"学校管理先进单位""语言文字示范校""中小学社会主义核心价值体系教育先进单位"等。构建文明校园,锻造行为文化。学校通过召开教代会,健全了各种德育工作制度。如《行政值日制度》《教师值日制度》《学生值日制度》《班级管理制度》《班主任、辅导员考核制度》     

社会的阶段性发展与党的根本宗旨 --兼论"三个代表"思想的历史意义

党的根本宗旨就是自觉地代表和维护最广大人民的根本利益.社会的发展呈现阶段性.人民的根本利益在不同的发展阶段,就有不同的内涵.本文认为,应该从社会的主要矛盾入手来探讨人民根本利益的阶段性要求同党的历史性任务的最佳结合点.党的历史定位是党的根本宗旨与阶段性、历史性任务的综合."三个代表"思想是我党在新形势下对自身历史定位最科学、最完整的表述.     

先进生产力的理论与实现途径

生产力由劳动、劳动对象和劳动资料三个基本要素所构成。先进生产力理论上体现为先进的科学技术与现代化的管理在劳动过程中的统一，可以通过企业生产活动的途陉去实现。发展先进生产力必须坚持先进政党的领导。     

论中国共产党在创建初期建设中国先进文化的能力

中国共产党,在创建初期就表现了建设中国先进文化的良好能力。这一能力主要表现在三个方面:一是开创了中国先进文化发展的新的理论局面,显示中国共产党善于选择、运用、发挥理论之核心导向作用,进而成功进行理论建设的能力;二是开创了中国先进文化发展的新的实践局面,显示出中国共产党善于结合实际进行文化实践的能力。三是开创了中国先进文化整体转型的新局面,显示了中国共产党驾驭整个文化发展趋势的能力。     

阅读教学中的探究性学习

新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。探究学习具有问题性、过程性、开放性和实践性的特点。在阅读教学中，我主要用以下方法引导学生探究学习。     

中国先进文化的基本特征

在当代中国 ,发展先进文化 ,就是发展有中国特色社会主义的文化 ,就是建设社会主义精神文明。坚持马克思主义理论的指导地位、坚持主导性价值观、坚持世界性与民族性的统一、坚持以实践作为判断先进文化的标准 ,这是中国先进文化的基本特征 ,也是其基本内容     

始终代表先进生产力的发展要求是全面建设小康社会的关键

随着对小康社会认识的不断深入,以经济建设为中心,不断解放和发展生产力,成为全面建设小康社会的战略选择,也是“三个代表”思想的重要体现。     

邓小平文化理论对网络时代青年理想信念教育的启示

二十一世纪初是一个互联网络大发展的时代。在这个网络时代里，中华民族的传统文化感受着崭新的网络文化的多方面的冲击，当代青年的世界观、人生观和价值观也在经历着前所未有的嬗变。而网络时代的到来又与中华民族复兴之路上的改革开放事业糅合在一起，在这样复杂的背景下，广大青年的理想信念教育面临着机遇，更面临着严峻挑战，邓小平理论特别是其文化理论作为体现中国先进文化前进方向的理论对我们解决这一问题有着诸多有益的启示。