学美向前冲

《学美向前冲！》嘿嘿，一听名字就知道是个活泼励志的故事。     

柱下独立桩基承台板冲切计算理论分析

《建筑桩基技术规范》（ JGJ94－ 94）规定的柱下独立桩基承台板受冲切承载力计算中冲切系数计算公式α = 物理概念不够清晰。本文在确定一定精确度和偏于安全的前提下，定义跨冲比β =，给出冲切系数α =0.3β＋ 0.3这一线性计算公式，提出增加承台板有效高度 ho对提高受冲切承载力呈平方关系这一结论，供柱下桩基承台板冲切计算时参考。     

火电厂排粉风机的磨损及防治

用火电厂排粉风机磨损机理，对风机中固定部位和旋转部位提出不同的防磨措施，提高风机使用寿命     

实物放大镜

自然课上,老师让我们见识了放大镜的威力。在放大镜下,课本上的黑色小字变成了粗大的黑色方块字,细长的铅笔变成了粗粗的木棒,我的五根手指变成了大香肠……真是太神奇了!放学后,我把自然课上的见闻告诉了爸爸。爸爸说:“我让你见识一个更厉害的放大镜——实物放大镜。这个实物放大镜真的能把物体变大哦!”于是,爸爸拿出实物放大镜,把它对准了我养的小金鱼。“砰”的一声,小金鱼变成了大金鱼,真是太神奇了!     

八仙过海,各显神通

既无他山之石,方可独树一帜——题记上古有八仙,各持所态,世间百术不通而独精于己术矣。欲渡海,虽术术之相异,道道之不相仿,亦能潇洒自若,怡然自得。故曰:渡海非一径,神通有八仙。各有所持,各有所优,所以各亦有所悚,各亦有所忧。茸木患其艳不过繁花,不甘作其陪衬;骏马患其速不及猛虎,恐负于其足下,为其口中之食;人患其权势不足富裕商贾,羡于其优足富贵,忧     

同时切割凸凹模的加工工艺

章通过具体实例从图纸分析，加工工艺分析等方面，对线切割同时加工凸凹模的工艺进行了阐述，提供了有关加工编程实例及操作注意事项的说明。     

《歌代啸·凡例》“识”者冲和居士非徐渭、夏履先、方汝浩考论

《歌代啸》杂剧之《凡例》的撰写者冲和居士,别号曲痴子,又号清溪道人,真实姓名不详,杭州人,"选"过《缠头百练》初、二集,"评校"过《禅真后史》且创作过《西厢余韵》套曲,但是,他只是《歌代啸》杂剧之《凡例》的撰写者而不是传为《歌代啸》的作者徐渭,他和《禅真逸史》刊刻、评订(或评校)者夏履先及有"清溪道人"之号的《禅真逸史》的"编次"者瀔水方汝浩也都不是一人。     

林语堂译诗风格对许渊冲的影响

本文通过对林语堂英译苏轼的一首诗进行分析,阐明林语堂诗歌翻译思想是许渊冲翻译理论的渊源之一、林语堂译诗风格对许渊冲译诗实践产生了重大影响。     

如何在教室内“运筹帷幄”

<正>1.主动问候学生。"站在教室门口欢迎学生,这是教师和学生之间建立权威关系最好的办法。"英国初中戏曲教师凯瑟琳认为,每次上课前,教师可以让学生在教室外排队,并在他们进入教室时,跟他们一一打招呼。其间,教师应该跟学生进行眼神交流,并辅助以积极的肢体语言。如,在问候的时候保持微笑。这能够使班级在上课前形成一种良好的文化氛围,而且能够帮助教师发现哪些学生不     

浅议新农村整建规划——以湖南汉寿县蒋家嘴镇紫阳冲村为例

本文通过对湖南省汉寿县蒋家嘴镇紫阳冲村的现状分析,提出该村发展面临的问题,同时针对这些问题对该村作出了规划设想以及重点整治规划.