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771.
王岩 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(9):41-43
<正>我自幼就很怕和陌生人谈话和交往,常常扮演着"被动"的角色。直到今天,老师要求我们小记者采访参加兴趣班的同学,我终 相似文献
772.
柴如怡 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(12):40-41
<正>我们学校举行了运动会,我报名参加了60米跑步比赛。站在起跑线上的那一刻,我很紧张。老师要发指令了,我立刻蹲在地上,心怦怦跳个不停。只听到"啪"的一声枪响,我毫不犹豫地冲出起跑线,拉拉队同学一直在前方为我加油。要到终点了,我不自觉地放慢了脚步。王老师在不远处迎接 相似文献
773.
邓翠英 《株洲师范高等专科学校学报》2008,13(1):125-127
许渊冲在翻译李商隐的《无题之三》时巧妙地增加了代词、动词、形容词等。通过增词法使译文在内容和形式上最大限度地与原文保持一致,真正做到了与原诗在意美、音美和形美上的统一。 相似文献
774.
从文本范式的差异视角探讨英文格言警句式嘉言睿语的汉译策略,采用许渊冲先生提出的音美、形美、意美之三大译诗原则,可实现化西方文化精髓为国人精神盛宴的跨文化交际目标. 相似文献
775.
从后结构主义看许渊冲的“创译论” 总被引:1,自引:0,他引:1
翻译后结构主义批评是翻译研究的重要方法,它消解了翻译领域的逻格斯中心主义,提出了创译的新思维。许渊冲在中国古诗英译的实践基础上,提出了“创译论”,为诗歌韵体翻译打下了理论基础,同时又确立了译者的主体地位,这正印证了解构思潮的创译思维。 相似文献
776.
文章结合元行冲生平情况,详细地探讨其领衔编撰《群书四录》蕴含的目录学思想即完全承袭西汉刘向《别录》体例、收录图书资料丰富、首创官修目录辑录体提要之法等,至今仍有一定的参考作用。 相似文献
777.
778.
779.
正在日常的钳工实训教学过程中,为了保证工件的配合间隙,首先是要确保零件的加工精度,而要保证零件的加工精度,必须要有正确的锉削方法和加工工艺,才能做到符合配合间隙的要求,达到各等级工技能鉴定所需的标准,这也是学生或一线工人在学习钳工基本操作技能中必须要掌握的一项专业技能。但在实际教学过程中,学生之间的技能水平存在较大的差异,学生不能很好地对课题进行分析,不能把握课题的重点和难点,对加工工艺的路径无法很 相似文献
780.
高洋阳 《七彩语文(小学低年级)》2014,(9)
正暑假里的一天,我和妈妈去了常州恐龙园。一路上我心潮澎湃,难以抑制激动的心情。恐龙园的大门口,人山人海,热闹非凡。走进园里,我被眼前的景象惊呆了,简直像进入了童话世界。我们游览了闻名中外的"穿越侏罗纪",里面有好多好多的人造恐龙,一个个张牙舞爪,栩栩如生,我仿佛穿越时空,进入了恐龙称霸地球的时代。不 相似文献