深入挖掘教材 拓展课外阅读

阅读是个体生命的扩展。课外阅读是课堂教学的延续和补充,能够开阔学生的视野,丰富学生的知识。通过开展丰富多彩的课外阅读活动,能激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。     

浅谈高效课堂对学生的要求

新课程提倡教师要努力实现高效课堂,需要学生达到以下要求:自学习惯要求、小组合作学习要求、课堂学习要求。     

学会倾听和赏识

在教育教学中,教育是爱的共鸣,是心和心的呼应.教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用.师者的态度决定着教育,所以在教育教学工作中,教师要提高自身修养,以积极向上的态度对待教育.     

小学语文阅读教学存在的问题及改进策略

阅读是学生自我学习、自我提升的一种方法,在阅读中通过视觉传输把眼睛所看到的传导到大脑中,经过大脑的思维分析、分化处理,转化成学生的自我知识。在这一知识的建构过程中,学生通过运用大脑的思维模式把自然的东西内化为知识,即建构知识,形成对世界的认知,而这一过程中阅读是认知世界最直接的方法,是这一环节之中的关键,所以好的阅读方法可以帮助学生快速地理解事物,了解身边的世界,更加快速地获得知识。因此有一个好的阅读习惯、阅读方法对学生的语文水平、认知水准和综合素质的提升都会有很大的帮助,因此帮助学生从小养成一个好的阅读习惯是老师当前的主要任务。     

如何帮助小学生形成语文学习习惯

<正>培养良好的学习习惯是让孩子取得好成绩的根本途径,教师应该把工作重心转移到培养学生的学习习惯上,教会学生主动有效地学习。小学生由于年纪小,自控力差,纪律涣散,从幼儿忽然成为小学生,无法轻易适应角色的转变。因此,培养小学生良好的学习语文的习惯,无疑是语文教学中的一项重要任务。那么,在小学语文教学中,如何培养小学生良好的语文学习习惯,现笔者结合多年语文教学实践,谈谈从语文的角度如何培养小学生的学习习惯。     

注重学生主动发展,培养学生良好的学习习惯

自主学习理论认为:自主学习是素质教育的核心,培养学生自主学习的意识、习惯、能力和方法是提高国民素质的基本任务之一。所谓的学习习惯是指学生在较长时期的学习活动中形成的固定的行为定势,是建立在基本习惯与一般习惯的基础上,经过科学训练而形成的。良好的数学学习习惯是学生掌握学习方法,提高自学能力和品质修养的重要方面。     

如何培养学生自主学习的能力

语文教学是大课堂教学,得法于课内、得益于课外,学生只有课内外结合并养成良好的自主学习习惯,才能真正具有自主学习能力。有了自主学习能力可以不断打开知识宝藏,紧跟时代发展步伐,实现自我更新、自我发展。     

怎样做好班主任工作

班主任作为班级教育者和组织者,在班集体发展和健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响每个学生德、智、体、美等全面发展。所以,做好班主任工作,必须全面正确地了解学生,结合学生实际情况制订班级工作计划,培养学生的学习习惯,提高学生的学习质量,以身作则,为人师表,发掘言行的闪光点。     

培养初中学生写作能力纵横谈

<正>1.营造良好的英语写作氛围,培养学生的英语写作兴趣在指导学生进行英文写作时,激发学生写作动机。学习动机与学习兴趣是相辅相成的,只有不断激发学生学习兴趣,才能引导他们将兴趣转化为良好而稳定的学习动机。根据第一篇作文中得到的反馈信息,我在第二次的写作任务中,将全班学生分为五个写作小组,让小组成员在写作前进行交流,讨论作文的主题及需要表达的主要内容等,过后让小组成员阅读其他组员的作文,如此一来,不仅加强了学生之间的合作与交     

谈干扰学生自主学习的因素

自主学习是以学生为学习主体,通过学生独立分析、探索、实践、质疑、创造等方法实现学习目标。要促进学生自主学习,就要先知道干扰学生自主学习的因素是什么,然后才能有针对性地进行变革。